項目設(shè)計是國際法課程教學中運用項目教學法的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。國際法課程項目設(shè)計應(yīng)遵守實踐性、發(fā)展性、綜合性和開放性原則,制定以模擬、調(diào)查、辯論發(fā)言、談判、寫作等方法為基礎(chǔ)的項目內(nèi)容。國際法課程項目設(shè)計應(yīng)結(jié)合課程中具體知識點的素養(yǎng)能力,明確項目的思路和重心所在,實踐與專業(yè)理論并重,不能簡單模仿還要強調(diào)創(chuàng)新。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(34)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一 引言
二 國際法課程項目設(shè)計的原則
    （一） 實踐性原則
    （二） 發(fā)展性原則
    （三） 綜合性原則
    （四） 開放性原則
三 國際法課程項目設(shè)計的內(nèi)容
    （一） 模擬成立一個國家或國際組織
    （二） 模擬以人權(quán)和國家主權(quán)關(guān)系為主題的聯(lián)合國大會辯論性發(fā)言
    （三） 模擬聯(lián)合國安理會會議
    （四） 撰寫引渡外逃貪官的立法提案
    （五） 模擬國際法院審理案件
    （六） 大學生國家安全觀的社會調(diào)查
    （七） 模擬外交部新聞發(fā)布會答記者問
    （八） 模擬談判簽署一項條約
四 國際法課程項目設(shè)計應(yīng)注意的問題
    （一） 配合知識點的素養(yǎng)能力訓練
    （二） 明確項目的思路和重心所在
    （三） 實踐與專業(yè)理論并重
    （四） 不能簡單模仿,還要強調(diào)創(chuàng)新


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3009399