【摘要】：肇始于20世紀40年代的紐黑文學派在國際法的傳承和發(fā)展中占有重要一席,它重塑了國際法的理論認知,拓寬了國際法的研究視野,但同時也受到其他國際法學派的詬病。今天,在與其他學派經歷了半個多世紀的論爭、借鑒與滲透之后,紐黑文學派又有了新的壯大和發(fā)展:地理空間、多元主義以及自下而上等以紐黑文學派理論為基礎的新方法論相繼被提出。盡管這些方法論并沒有給紐黑文學派帶來實質性的變化,但卻擴展了紐黑文學派多視角研究國際法的特點。
[Abstract]:The New Haven School, which began in the 1940s, plays an important role in the inheritance and development of international law. It reshapes the theoretical cognition of international law and broadens the research field of international law, but it is also criticized by other schools of international law. Today, after more than half a century of controversy with other schools for reference and penetration, the New Haven School has gained new strength and development: geographical space, The new methodology based on the theory of New Haven School has been put forward one after another, such as pluralism and bottom-up. Although these methodologies have not brought substantial changes to the New Haven School, they have expanded the characteristics of the New Haven School in its multi-perspective study of international law.
【作者單位】： 武漢大學國際法研究所;
【分類號】：D990

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2300691