發(fā)布時(shí)間：2018-09-07 19:09

【摘要】：廣受矚目的教育部新編重點(diǎn)教材《國際公法學(xué)》在2016年10月出版并陸續(xù)成為中國高校法學(xué)學(xué)生的國際法教材,該教材的編寫人員無疑集中了中國國際法學(xué)界的權(quán)威人士,與不少教材相比,它確實(shí)更為系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地反映了國際法學(xué)科的最新發(fā)展。然而,在"國際責(zé)任法"這一重要章節(jié)中卻存在落后于國際責(zé)任制度發(fā)展及使用術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}。鑒于其在中國國際法教育與研究中的重要地位,因此有必要對其不足之處進(jìn)行研究以促進(jìn)中國國際法教育與研究的進(jìn)一步發(fā)展。
[Abstract]:The well-known new key textbook of the Ministry of Education, Public International Law, was published in October 2016 and has become an international law textbook for law students in Chinese universities. The authors of the textbook undoubtedly concentrated the authoritative figures in the field of international law in China. Compared with many textbooks, it is more systematic, comprehensive and accurate reflects the latest development of the subject of international law. However, in this important chapter of International liability Law, there are some problems, such as lagging behind the development of international liability system and improper use of terminology. In view of its important position in Chinese international law education and research, it is necessary to study its shortcomings in order to promote the further development of Chinese international law education and research.
【作者單位】： 西南政法大學(xué)國際法學(xué)院;
【分類號】：D99

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本文編號：2229164