本文關(guān)鍵詞： 法學(xué)專業(yè) 應(yīng)用型課程 三步教學(xué)模式 公司法課程　出處：《中國(guó)成人教育》2009年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：公司法課程能夠體現(xiàn)出法學(xué)專業(yè)應(yīng)用型課程的特點(diǎn)。公司法課程的教學(xué)分為三步,即三步教學(xué)模式。第一步,"本質(zhì)化學(xué)習(xí)":學(xué)習(xí)、掌握公司法基本理論,主要是理論化學(xué)習(xí)。第二步,"標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)":學(xué)習(xí)、熟悉、理解公司法規(guī)范,主要是規(guī)范的學(xué)習(xí)。第三步,"應(yīng)用化學(xué)習(xí)":學(xué)習(xí)、掌握公司法法律實(shí)務(wù)的一般運(yùn)作,包括典型案例分析法、"師徒式"教學(xué)方法。公司法課程三步教學(xué)模式具有推廣價(jià)值。
[Abstract]:The course of company law can embody the characteristics of the applied course of law major. The teaching of company law course can be divided into three steps, that is, the three-step teaching mode. The first step is "essential learning": learning, mastering the basic theory of company law. The second step, "standardized learning": learning, familiarity, understanding corporate law norms, mainly normative learning. Step 3, "Applied chemistry learning": learning. Mastering the general operation of the company law practice, including the typical case analysis method, the teaching method of "teacher and apprentice" and the three-step teaching model of company law course, have the value of popularizing.
【作者單位】： 河南科技大學(xué)文法學(xué)院;
【基金】：河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2007年規(guī)劃項(xiàng)目部分成果,課題編號(hào)2007—JKGHAG—071 河南科技大學(xué)2007年教育教學(xué)改革計(jì)劃項(xiàng)目部分成果,課題編號(hào)2007Y—021
【分類號(hào)】：D90-4
【正文快照】： 我國(guó)從2002年開始實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一司法資格考試制度,對(duì)我國(guó)法學(xué)教育特別是法學(xué)本科教育提出了新課題,法學(xué)本科教育需要反映這種要求;就法學(xué)本科教育本身來說,除了較少的一些理論性強(qiáng)的課程以外,其他課程均是應(yīng)用性比較強(qiáng)的課程,進(jìn)而法學(xué)專業(yè)主要體現(xiàn)為一門應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科。

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