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論司法改革中學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)的關(guān)系--基于案例指導(dǎo)制度變遷史與學(xué)術(shù)史的考察

發(fā)布時(shí)間:2018-06-15 11:06

  本文選題:案例指導(dǎo)制度 + 司法改革; 參考:基于案例指導(dǎo)制度變遷史與學(xué)術(shù)史的考察


【摘要】:本文通過(guò)對(duì)案例指導(dǎo)制度變遷史與學(xué)術(shù)史兩條脈絡(luò)的考察,嘗試探究我國(guó)法治語(yǔ)境下法學(xué)學(xué)術(shù)與司法改革之間的關(guān)系。案例指導(dǎo)制度的變遷是最高人民法院圍繞"制度名稱"與"效力"兩個(gè)核心概念融貫一體的自足改革;案例指導(dǎo)制度的學(xué)術(shù)史研究則呈現(xiàn)出一種前后"斷裂"的狀態(tài)。在制度確立之前,法學(xué)學(xué)術(shù)不能直接開(kāi)創(chuàng)新的法律秩序。制度確立之后,學(xué)術(shù)能將具體制度加以規(guī)范與完善,從而產(chǎn)生顯著的知識(shí)增量。
[Abstract]:This paper attempts to explore the relationship between legal academic and judicial reform in the context of the rule of law in China through the investigation of the history of institutional change and academic history of case guidance. The vicissitude of the case guidance system is the self-sufficient reform of the Supreme people's Court around the two core concepts of "system name" and "effectiveness", while the academic history study of the case guidance system presents a state of "breakage" before and after. Before the establishment of the system, legal science can not directly create a new legal order. After the establishment of the system, the academic can standardize and perfect the specific system, thus producing significant knowledge increment.
【作者單位】: 北京大學(xué)法學(xué)院;
【基金】:2016年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“構(gòu)建中國(guó)特色案例制度的綜合系統(tǒng)研究”的部分研究成果,項(xiàng)目編號(hào):16ZDA068
【分類號(hào)】:D926.2

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9 趙U,

本文編號(hào):2021796


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