本文關鍵詞：法治精神與當代大學生法治教育途徑研究

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【摘要】：近年來,隨著我國依法治國概念的提出,社會主義法治的不斷完善,法律對社會生活的影響日漸加強,社會主義法治理念已經(jīng)形成并初步樹立。然而,要實現(xiàn)整個國家真正的法治,依舊任重而道遠。加強大學生的法治教育是現(xiàn)代法治社會發(fā)展的必然趨勢,也是法治國家的必然要求。大學教育中法治精神的培養(yǎng)是一個十分復雜的系統(tǒng)工程,要與社會各個方面相結合才能發(fā)揮其完整的教育功能。本文基于對三所大學的法治教育實效性的調(diào)查研究,對當前大學生法治教育的問題進行詳細分析,提出加強法治精神教育基礎上的大學生法治教育途徑。然而目前對大學生法治教育的研究依然存在不足,筆者希望通過結合大學生法治精神的培養(yǎng)對大學生法治教育整體框架及其運行進行研究,為新時期大學生法治教育的深入提供新的思路和參考。
【關鍵詞】：法治精神 大學生 法治教育
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 一、緒論6-8
• (一) 選題的目的和意義6
• (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀6-8
• (三) 研究的技術路線和方法8
• 二、法治精神的內(nèi)涵與大學生法治教育8-11
• (一) 法治與法治精神的界定8-10
• (二) 法治教育的含義及作用10
• (三) 加強大學生法治教育的緊迫性10-11
• 三、當代大學生法治教育的現(xiàn)狀11-20
• (一) 當代大學生法治教育的實效性11-13
• (二) 當代大學生法治教育存在的問題13-20
• 四、當代大學生法治教育存在問題的原因分析20-22
• (一) 我國傳統(tǒng)的封建思想對公民法治精神形成的負面影響20-21
• (二) 高校的教學與管理方式對法治教育的影響21
• (三) 社會環(huán)境對大學生法治教育的影響21-22
• (四) 大學生個體因素對其接受法治教育的影響22
• 五、加強當代大學生法治教育的途徑22-30
• (一) 提高高校法治教育的有效性22-26
• (二) 營造良好的大學生法治教育的整體環(huán)境26-28
• (三) 將法治精神內(nèi)化成大學生的法律意識指導其行為28-30
• 結論30-31
• 參考文獻31-32
• 附錄：大學生法治教育情況調(diào)查問卷32-34
• 后記34-35
• 作者簡介35-36

【參考文獻】

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本文編號：970680