本文關(guān)鍵詞：美國(guó)聯(lián)邦政府教師教育政策演進(jìn)探析——聚焦ESEA及其修正案Title Ⅱ

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【摘要】：美國(guó)聯(lián)邦政府教師教育政策的演進(jìn)可以從《初等與中等教育法》(ESEA)及其修正案Title II分析中得到體現(xiàn)。在修正案中,1965年《初等與中等教育法》和2001年《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》的Title II通過(guò)多種配套項(xiàng)目對(duì)教師教育實(shí)施影響。美國(guó)教育立法中有關(guān)教師教育的內(nèi)容越來(lái)越詳細(xì),體現(xiàn)出關(guān)注以教師教育發(fā)展方式推進(jìn)教育公平進(jìn)程,聯(lián)邦政府在教師教育中作用日益重要,注重相關(guān)法律內(nèi)容的連貫性和一致性等特點(diǎn)。
【作者單位】： 閩南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;福建師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 美國(guó)教育 《初等與中等教育法》 教師教育
【基金】：2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“二戰(zhàn)后美國(guó)聯(lián)邦政府立法對(duì)教師教育影響研究”(編號(hào)13YJC880103)的研究成果
【分類號(hào)】：G659.712;D971.2;DD912.1
【正文快照】： 為了推動(dòng)教育發(fā)展和促進(jìn)教育公平,美國(guó)約翰遜(Lyndon Baines Johnson)總統(tǒng)上臺(tái)后,先后密集出臺(tái)了《初等與中等教育法》(1965年)、《高等教育法》(1965年)、《兒童營(yíng)養(yǎng)法》(1966年)、《成人教育法》(1966年)、《職業(yè)教育法》(1968年)及其他一系列法律。其中,對(duì)美國(guó)教師教育影響

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本文編號(hào)：552261