本文關(guān)鍵詞：青少年暴力犯罪心理成因與防治，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：如果我們細(xì)心觀察、研究就會(huì)發(fā)現(xiàn),如今我們周?chē)脑S多青少年正處于一個(gè)焦躁、不穩(wěn)定的青春期。他們?cè)S多人心智并未健全卻要承受著來(lái)自家庭、社會(huì)的壓力,在這種不健康的環(huán)境下成長(zhǎng)極其容易導(dǎo)致青少年產(chǎn)生不良心理因素,輕者能夠克制住自己從而全面發(fā)展,重者則容易走上歧途最終鋃鐺入獄。如今,越來(lái)越多的青少年誤入歧途,這不得不引起我們的重視和廣泛關(guān)注。改革開(kāi)放之后我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展,人民生活水平日益提高,這產(chǎn)生的一個(gè)負(fù)面影響就是犯罪率也不斷提升,其中青少年暴力犯罪率占很大比重。青少年作為一個(gè)特殊的群體,他們相較于幼年時(shí)期有所成長(zhǎng),心智已開(kāi),不論是身體還是心理都在迅速成長(zhǎng),但是相對(duì)于成年人而言,他們的心智并未成熟,思維方式簡(jiǎn)單,不能很好的控制自己的心理和行為,容易受到外界各種復(fù)雜因素的影響,最終導(dǎo)致其自食惡果。本文借此機(jī)會(huì),從犯罪心理角度探討青少年暴力犯罪的問(wèn)題,并在此基礎(chǔ)上提出一些對(duì)策和個(gè)人觀點(diǎn),以期能為青少年暴力犯罪問(wèn)題的解決提供幫助。全文主要分為四大部分：第一部分筆者主要是從國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)角度對(duì)青少年暴力犯罪的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,從一些社會(huì)上發(fā)生的許多重大青少年犯罪暴力案件尋找突破口,進(jìn)而總結(jié)近些年青少年暴力犯罪的發(fā)展趨勢(shì),說(shuō)明青少年暴力犯罪問(wèn)題已經(jīng)十分嚴(yán)峻。第二部分分兩個(gè)角度來(lái)講述,一是我國(guó)許多學(xué)術(shù)研究者對(duì)青少年暴力犯罪心理成因進(jìn)行了多角度、多層次的分析,主要有綜合動(dòng)因理論、認(rèn)知發(fā)展理論等等；二是有關(guān)國(guó)外學(xué)者的觀點(diǎn)總結(jié)：犯罪亞文化理論、社會(huì)控制理論等等。各學(xué)派各學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)均有其合理部分,亦有其不足之處,筆者支持犯罪綜合動(dòng)因理論。第三大部分主要是從主體心理因素與主體外因素這兩個(gè)視野來(lái)分析青少年暴力犯罪心理成因,我們?cè)诜治銮嗌倌瓯┝Ψ缸镄睦沓梢驎r(shí)最根本的就是主體心理因素,分別從認(rèn)知、情感、意志、動(dòng)機(jī)這幾個(gè)方面進(jìn)行分析；主體外部因素也是不可忽視的一個(gè)重要方面,主要是從家庭、學(xué)校、社區(qū)這三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明它們對(duì)于青少年暴力犯罪心理形成的影響。最后一個(gè)部分主要就是闡述適用怎樣的方法才能對(duì)青少年的暴力犯罪心理進(jìn)行矯治與預(yù)防,首先要培養(yǎng)青少年自我調(diào)節(jié)能力和自我監(jiān)督能力,從而對(duì)其心理和行為進(jìn)行約束；其次,需要針對(duì)青少年暴力犯罪者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理治療和心理咨詢(xún),對(duì)其心理進(jìn)行疏導(dǎo)而不是堵塞,傾聽(tīng)他們的心聲而不是打壓批評(píng),緩解其焦躁和暴力情緒；最后是整個(gè)社會(huì)環(huán)境的改善,家庭、學(xué)校以及社區(qū)等等,為青少年?duì)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,給予他們更多的關(guān)愛(ài)和溫暖,使他們都能健康成長(zhǎng)。
【關(guān)鍵詞】：青少年 暴力犯罪 心理因素
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：C913.5
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-9
• 序言9-10
• 一、青少年暴力犯罪心理現(xiàn)狀分析10-13
• (一) 近期多起青少年暴力犯罪案件引發(fā)的社會(huì)思考10-11
• (二) 青少年暴力犯罪心理特征11-13
• 1. 青少年的好奇心理11-12
• 2. 青少年的模仿心理12
• 3. 青少年的虛榮心理12-13
• 4. 青少年的報(bào)復(fù)、逆反心理13
• 二、青少年暴力犯罪心理成因?qū)W說(shuō)述評(píng)13-16
• (一) 國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)說(shuō)13-15
• 1. 青春期危機(jī)理論13
• 2. 認(rèn)知心理學(xué)理論13-14
• 3. 內(nèi)外因素決定理論14
• 4. 不良因素聚合反應(yīng)理論14
• 5. 綜合動(dòng)因理論14
• 6. 犯罪心理結(jié)構(gòu)說(shuō)14-15
• (二) 國(guó)外相關(guān)學(xué)說(shuō)15-16
• 1. 社會(huì)學(xué)習(xí)理論15
• 2. 下層階級(jí)文化理論15
• 3. 生物心理理論15
• 4. 挫折-攻擊理論15-16
• 5. 一般犯罪理論16
• 6. 社會(huì)控制理論16
• 三、青少年暴力犯罪心理成因的主體因素16-21
• (一) 青少年的自身心理特點(diǎn)16-19
• 1. 主體認(rèn)知方面17
• 2. 主體情感方面17-18
• 3. 主體意志方面18
• 4. 主體動(dòng)機(jī)方面18-19
• 5. 主體人格特征方面19
• (二) 青少年心理發(fā)展的不協(xié)調(diào)性19-21
• 1. 心理發(fā)展與身理之間的不協(xié)調(diào)性19-20
• 2. 理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的不協(xié)調(diào)性20
• 3. 個(gè)體需要與社會(huì)供給之間的不協(xié)調(diào)性20-21
• 四、青少年暴力犯罪心理成因的主體外因素21-23
• (一) 家庭教育的缺失21-22
• 1. 家庭的不當(dāng)教育21
• 2. 不良的家庭環(huán)境21-22
• (二) 學(xué)校的不當(dāng)教育22
• 1. 教育方法不正確22
• 2. 教育內(nèi)容不科學(xué)22
• (三) 社會(huì)錯(cuò)誤的標(biāo)簽22-23
• 五、青少年暴力犯罪心理防治23-26
• (一) 青少年自我控制能力的培養(yǎng)23-24
• 1. 培養(yǎng)青少年的自我調(diào)節(jié)能力23-24
• 2. 培養(yǎng)青少年的自我監(jiān)督能力24
• (二) 專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)與治療24-25
• 1. 心理咨詢(xún)24
• 2. 心理治療24-25
• (三) 社會(huì)環(huán)境的改善與治理25-26
• 1. 營(yíng)造良好家庭氛圍25
• 2. 轉(zhuǎn)變學(xué)校教育方法25-26
• 3. 凈化社區(qū)生活環(huán)境26
• 結(jié)語(yǔ)26-27
• 參考文獻(xiàn)27-29
• 致謝29

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 汪慶華;;個(gè)人極端暴力犯罪探析[J];江西警察學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

2 宮艷瑋;;個(gè)人極端暴力事件頻發(fā)下的社會(huì)管理背景審視[J];理論學(xué)習(xí);2013年09期

3 李明奇;廖戀;;論危害人類(lèi)罪中的性暴力犯罪[J];刑法論叢;2013年02期

4 劉森源;陸箭宇;佘吟婷;王笠靖;楊彥斌;;極端暴力犯罪人心理特點(diǎn)及其預(yù)防[J];湖北警官學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

5 何冊(cè)輝;;嚴(yán)重暴力犯罪概念解析[J];遼寧警專(zhuān)學(xué)報(bào);2012年06期

6 靳高風(fēng);;當(dāng)前中國(guó)個(gè)人極端暴力犯罪個(gè)案研究[J];中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年05期

7 沈曉君;吳波;;個(gè)人極端暴力犯罪的成因分析及預(yù)防對(duì)策——從挪威“奧斯陸慘案”事件中帶來(lái)的警示[J];犯罪研究;2012年01期

8 王卓婭;白麗娟;;從心理學(xué)角度淺析個(gè)人極端暴力事件[J];青春歲月;2012年02期

9 應(yīng)柳華;;暴力犯罪生理機(jī)制的研究[J];河南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

10 胡昊昕;;罪犯心理狀況研究與心理矯治體系的構(gòu)建[J];山西省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

  本文關(guān)鍵詞：青少年暴力犯罪心理成因與防治，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：507448