收容教育是一種行政教育措施,與刑事處罰、治安處罰的性質(zhì)不同,與勞動(dòng)教養(yǎng)在強(qiáng)制性程度、適用的范圍等方面也有所不同。它既不是刑事處罰,也不是行政處罰,更不是在上述處罰之外,又增加的一個(gè)新處罰檔次,而是通過(guò)一定的強(qiáng)制手段,將賣(mài)淫、嫖娼人員集中起來(lái),進(jìn)行學(xué)習(xí)和勞動(dòng),為她們治療性病,達(dá)到既治病又救人的目的,收容教育期限為六個(gè)月至兩年。然而改革開(kāi)放后的今天,尤其是某知名明星因嫖娼被收容教育事件過(guò)后,收容教育這一延續(xù)數(shù)十年的制度受到了來(lái)自各方面的質(zhì)疑,面臨時(shí)代的挑戰(zhàn)。其立法層面稍顯不足,其決定程序過(guò)于簡(jiǎn)易等等問(wèn)題凸顯,新形勢(shì)下收容教育制度何去何從,是簡(jiǎn)單地廢止抑或是存續(xù)后改良,需要結(jié)合實(shí)際多方面思考。研究羅馬法的著名歷史法學(xué)家薩維尼說(shuō)過(guò):“法律制度的有機(jī)性質(zhì)既表現(xiàn)在各個(gè)組成部分的生機(jī)勃勃的相互關(guān)系中,也表現(xiàn)在它不斷進(jìn)步的發(fā)展里�！鄙鐣�(huì)在進(jìn)步,人類思想在改變,而對(duì)于賣(mài)淫這一古老而又復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題,雖然收容教育目前實(shí)施中遇到很多問(wèn)題,現(xiàn)行的法律在比例原則上稍有欠缺,但在中國(guó)的國(guó)情下,完全放開(kāi)商業(yè)性行為采取放任的態(tài)度不予管理并不是最佳選擇,而應(yīng)該結(jié)合進(jìn)步發(fā)展的現(xiàn)實(shí)研究新的法律制度及管理方式,深入研究其本質(zhì)... 

【文章來(lái)源】：浙江大學(xué)浙江省211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
前言
中文摘要
Abstract
1. 中國(guó)收容教育制度的歷史、現(xiàn)狀與弊端
    1.1 中國(guó)收容教育制度的歷史沿革
        1.1.1 新中國(guó)初期的雛形階段
        1.1.2 20世紀(jì)80年代前期的建立階段
        1.1.3 20世紀(jì)80年代后期至今的發(fā)展階段
    1.2 收容教育的內(nèi)容
        1.2.1 收容教育的對(duì)象
        1.2.2 收容教育的期限
        1.2.3 收容教育的救濟(jì)程序
    1.3 收容教育制度現(xiàn)狀
    1.4 收容教育制度的特點(diǎn)
        1.4.1 賣(mài)淫嫖娼活動(dòng)范圍越來(lái)越廣
        1.4.2 賣(mài)淫嫖娼活動(dòng)越來(lái)越社會(huì)化組織化
        1.4.3 賣(mài)淫嫖娼人員越來(lái)越公開(kāi)化多元化
        1.4.4 賣(mài)淫嫖娼的社會(huì)危害日益嚴(yán)重
    1.5 現(xiàn)行收容教育制度的弊端
        1.5.1 實(shí)體規(guī)范之缺陷
        1.5.2 程序規(guī)范之缺陷
        1.5.3 執(zhí)行體制之缺陷
2. 中外收容教育制度之比較
    2.1 中國(guó)收容教育制度的相關(guān)學(xué)說(shuō)
        2.1.1 行政處罰說(shuō)
        2.1.2 行政強(qiáng)制說(shuō)
        2.1.3 特殊措施說(shuō)
        2.1.4 刑罰措施說(shuō)
        2.1.5 違法行為矯治措施說(shuō)
    2.2 改革我國(guó)收容教育制度相關(guān)觀點(diǎn)
        2.2.1 廢除說(shuō)
        2.2.2 改良說(shuō)
        2.2.3 保安處分替代說(shuō)
        2.2.4 社會(huì)矯治替代說(shuō)
    2.3 域外對(duì)賣(mài)淫業(yè)管理方式
        2.3.1 歐美國(guó)家
        2.3.2 日本
        2.3.3 泰國(guó)
        2.3.4 中國(guó)香港
3. 改革我國(guó)收容教育制度的思考
    3.1 我國(guó)收容教育制度存在的必要性
        3.1.1 賣(mài)淫嫖娼行為造成不良社會(huì)影響
        3.1.2 收容教育制度的現(xiàn)實(shí)作用
            3.1.2.1 教育感化挽救違法者
            3.1.2.2 儆戒其他潛在違法者
            3.1.2.3 治療疾病防止蔓延傳播
            3.1.2.4 創(chuàng)設(shè)文明健康生活環(huán)境
    3.2 改革收容教育制度的迫切性
        3.2.1 完善法律,促進(jìn)社會(huì)法治進(jìn)程的需要
        3.2.2 嚴(yán)格管理,保障良好社會(huì)治安的需要
        3.2.3 防治病癥,有效控制性病艾滋病蔓延的需要
        3.2.4 傳承傳統(tǒng)文化,提升道德觀念的需要
    3.3 我國(guó)收容教育制度的改革模式
        3.3.1 改革現(xiàn)行收容教育制度的構(gòu)想
            3.3.1.1 完善我國(guó)收容教育立法
            3.3.1.2 改革收容教育管理制度
                3.3.1.2.1 明確收容教育的適用對(duì)象
                3.3.1.2.2 加強(qiáng)對(duì)嫖客收容改造
                3.3.1.2.3 依法規(guī)范收容教育程序
                3.3.1.2.4 增加收容教育救濟(jì)途徑
                3.3.1.2.5 規(guī)范管理,突出收容教育的教育治療作用
                    3.3.1.2.5.1 提高民警素養(yǎng),擴(kuò)充管理隊(duì)伍
                    3.3.1.2.5.2 改變教育方式,加強(qiáng)教育的針對(duì)性、社會(huì)性
                    3.3.1.2.5.3 改善治療及生活環(huán)境,注重治療效果
                    3.3.1.2.5.4 深化勞動(dòng)及道德教育,提高崗位勝任能力
                    3.3.1.2.5.5 開(kāi)展文化知識(shí)教育,加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督
                    3.3.1.2.5.6 減化教育封閉性,實(shí)行半開(kāi)放式管理體制
                    3.3.1.2.5.7 社會(huì)防控,強(qiáng)化婦女保護(hù)機(jī)構(gòu)職能及性教育工作
        3.3.2 收容教育制度內(nèi)部制約和程序控制設(shè)計(jì)
            3.3.2.1 建立收容教育裁量標(biāo)準(zhǔn)
            3.3.2.2 完善收容教育的實(shí)施程序
            3.3.2.3 樹(shù)立比例原則的執(zhí)法理念
            3.3.2.4 強(qiáng)化內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督制度
            3.3.2.5 賦予檢察監(jiān)督及重審職能
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
作者簡(jiǎn)介


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)特色行政檢察監(jiān)督制度的嬗變與重構(gòu)[J]. 劉藝.  人民檢察. 2018(02)
[2]對(duì)收容教育制度的憲法性思考[J]. 李華敏,馬杰.  法制與社會(huì). 2017(27)
[3]廢除賣(mài)淫嫖娼收容教育立法的建議[J]. 胡戎恩,張琳.  遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(05)
[4]收容教育制度存廢問(wèn)題的法文化析論[J]. 陳曉楓,余超.  江蘇行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[5]法治思維視野下的收容教育制度之檢討[J]. 周?chē)?guó)興.  法學(xué)評(píng)論. 2016(02)
[6]黃海波案件的憲法學(xué)思考[J]. 翁里,沈敏鷺.  四川警察學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(05)
[7]論收容教育制度的廢止[J]. 張笑荷.  法制與社會(huì). 2016(02)
[8]收容教育性質(zhì)探究[J]. 陳晨.  山西警官高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2015(03)
[9]收容教育的合法性審視與未來(lái)走向[J]. 黃華生.  甘肅社會(huì)科學(xué). 2015(03)
[10]收容教育制度的改革與完善——以黃某某案為例[J]. 陸瑜佳.  法制博覽. 2015(13)

碩士論文
[1]收容教育制度研究[D]. 畢艷梅.云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 2015
[2]論我國(guó)收容教育制度的改革與完善[D]. 田芙妍.山東大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3611343