結(jié)合卓越工程師人才培養(yǎng)理念,按照卓越工程師人才培養(yǎng)通用標(biāo)準(zhǔn)和刑事科學(xué)技術(shù)類行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),吉林警察學(xué)院構(gòu)建并實(shí)踐了刑事科學(xué)技術(shù)卓越工程師人才培養(yǎng)體系:以工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn),形成刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)持續(xù)優(yōu)化機(jī)制;以實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)為依托,構(gòu)建立體化、全方位、遞進(jìn)化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系;以公安基層工作為導(dǎo)向,探索多渠道的課程教學(xué)資源建設(shè)路徑與方法;以"雙師型"教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為引導(dǎo),打造滿足實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的師資隊(duì)伍。該體系下,學(xué)生工程意識(shí)與工程實(shí)踐能力明顯增強(qiáng),為人才培養(yǎng)提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn),具有可復(fù)制性。 

【文章來源】：職業(yè)技術(shù)教育. 2019,40(17)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、制定刑事科學(xué)技術(shù)卓越工程師的培養(yǎng)目標(biāo)
二、構(gòu)建刑事科學(xué)技術(shù)卓越工程師人才培養(yǎng)體系
    （一）以工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，形成刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)持續(xù)優(yōu)化機(jī)制
        1. 建立完善的調(diào)研論證與反饋機(jī)制
        2. 建立周期調(diào)整與微調(diào)整相結(jié)合的人才培養(yǎng)方案持續(xù)優(yōu)化機(jī)制
        3. 建立教學(xué)過程持續(xù)優(yōu)化機(jī)制
    （二）以實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)為依托，構(gòu)建立體化、全方位、遞進(jìn)化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系
        1. 結(jié)合實(shí)戰(zhàn)需求，持續(xù)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容
        2. 搭建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和研究平臺(tái)，實(shí)行“三層次開放”
        3. 院局合作，完善專業(yè)實(shí)習(xí)制度
    （三）以公安基層工作為導(dǎo)向，探索多渠道的課程教學(xué)資源建設(shè)路徑與方法
        1. 重視慕課和微課課程建設(shè)
        2. 積極進(jìn)行專業(yè)教材的建設(shè)
        3. 不斷豐富案例資源庫的建設(shè)
    （四）以“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為引導(dǎo)，打造滿足實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的師資隊(duì)伍
        1. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
        2. 科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)
        3. 多渠道持續(xù)推進(jìn)教師能力建設(shè)
三、刑事科學(xué)技術(shù)卓越工程師人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新點(diǎn)
    （一）構(gòu)建刑事科學(xué)技術(shù)卓越工程師人才培養(yǎng)模式
    （二）完善刑事科學(xué)技術(shù)卓越工程師人才培養(yǎng)方案課程體系
四、刑事科學(xué)技術(shù)卓越工程師人才培養(yǎng)體系應(yīng)用與推廣
五、結(jié)語



本文編號(hào)：3186517