公安院校思政教育質(zhì)量的提升,關(guān)乎我國未來公安隊(duì)伍思想政治的正確性,是新形勢下教育改革的核心內(nèi)容。公安院校思政教育工作的開展,應(yīng)秉持教育內(nèi)容全面性、教育管理協(xié)調(diào)性和教育體系可持續(xù)性的總要求。從整體性視域看,現(xiàn)今公安院校思政教育質(zhì)量提升,在培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置、課程設(shè)置、育人環(huán)境、教育隊(duì)伍、管理服務(wù)等方面面臨整體性不足問題。因此,應(yīng)該提高人才培養(yǎng)目標(biāo)的整體性,健全課程體系內(nèi)容完整性,全方位提升思政育人環(huán)境,完善思政教育人才隊(duì)伍建設(shè)以及搭建平臺(tái)加強(qiáng)管理服務(wù)一體化,進(jìn)而全面提升公安院校思政教育質(zhì)量。 

【文章來源】：邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,30(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、整體性視域下公安院校思政教育的總要求
    （一）思政教育內(nèi)容的全面性
    （二）思政教育管理的協(xié)調(diào)性
    （三）思政教育體系的可持續(xù)
三、整體性視域下公安院校思政教育存在的問題
    （一）培養(yǎng)目標(biāo)缺乏整體性
    （二）課程設(shè)置缺乏整體性
    （三）育人環(huán)境缺乏整體性
    （四）教育隊(duì)伍整體性不足
    （五）管理工作存在分散性
四、整體性視域下公安院校思政教育質(zhì)量提升對策
    （一）提高人才培養(yǎng)目標(biāo)整體性
    （二）健全課程體系內(nèi)容完整性
    （三）全方位提升思政育人環(huán)境
    （四）完善思政教育人才隊(duì)伍建設(shè)
    （五）搭建平臺(tái)加強(qiáng)管理服務(wù)一體化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]微信公眾平臺(tái):提升思政教育質(zhì)量的有效載體——以江漢大學(xué)官方微信公眾平臺(tái)為例[J]. 王豐昌.  淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[2]茶文化對提升高校思政教育質(zhì)量的應(yīng)用研究[J]. 傅赟.  福建茶葉. 2018(08)
[3]弘揚(yáng)民族詩學(xué)精華 提升思政教育質(zhì)量——基于弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)下的高職思政課堂教學(xué)改革[J]. 李煥生.  語文建設(shè). 2012(02)
[4]整體性視閾中思想政治教育有效性及認(rèn)識路徑[J]. 嚴(yán)仍昱.  安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(06)
[5]關(guān)于總體性的方法論問題:評盧卡奇（早期）對馬克思?xì)v史辯證法的理解[J]. 孫伯鍨.  江蘇社會(huì)科學(xué). 1998(04)



本文編號：3046070