【摘要】： 勞教制度自1957年產(chǎn)生以來(lái),在維護(hù)社會(huì)治安、進(jìn)行綜合治理方面起到了一定的積極作用,但更多的是對(duì)其的爭(zhēng)論和質(zhì)疑。近年來(lái),包括勞教人員在內(nèi)的社會(huì)整體權(quán)利意識(shí)日益增強(qiáng),勞教人員權(quán)利的法律規(guī)定、制度保障以及實(shí)際享有狀況也越來(lái)越受到國(guó)家司法者、執(zhí)法者、法律服務(wù)者和社會(huì)公眾的關(guān)注。2004年憲法修正案正式將“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”載入憲法。隨著我國(guó)社會(huì)改革的深入,社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度都發(fā)生了極大的變革,勞教的有關(guān)規(guī)定已經(jīng)過(guò)多次修改補(bǔ)充,有關(guān)勞教人員權(quán)利的法律規(guī)定也發(fā)生了相應(yīng)的變化,但勞教制度本身依然存在巨大的合法性危機(jī)。 事實(shí)上,一方面由于勞教制度在制度建構(gòu)上的先天不足,該制度歷來(lái)是一個(gè)牽涉人權(quán)、自由問(wèn)題的敏感話題,也是我國(guó)現(xiàn)代法學(xué)上的一個(gè)熱點(diǎn)與難點(diǎn)；另一方面,人們權(quán)利意識(shí)的增強(qiáng)和國(guó)際社會(huì)人權(quán)法治發(fā)展趨向?qū)诮讨贫戎苯犹岢隽朔N種詰難。況且在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中,勞教人員的權(quán)利保障確實(shí)存在這樣或者那樣的問(wèn)題。本文盡量避開(kāi)有關(guān)勞教制度存廢的有關(guān)的討論,采用改革現(xiàn)有勞教制度的觀點(diǎn),以期尋找現(xiàn)實(shí)中較為容易實(shí)現(xiàn)的方式方法來(lái)一個(gè)一個(gè)的解決問(wèn)題。通過(guò)對(duì)勞教人員權(quán)利的現(xiàn)狀進(jìn)行考察,探討強(qiáng)化勞教人員權(quán)利保障的可能性途徑,以逐步樹立執(zhí)法者的權(quán)利保障觀念,提高教育改造質(zhì)量,最大限度地推動(dòng)勞教目的的實(shí)現(xiàn)。本文邏輯上從研究勞教人員權(quán)利的理論入手,通過(guò)對(duì)當(dāng)前勞教人員權(quán)利現(xiàn)狀的實(shí)證調(diào)查,進(jìn)而對(duì)當(dāng)前勞教人員權(quán)利保障措施進(jìn)行分析,從總體上對(duì)應(yīng)有權(quán)利和實(shí)有權(quán)利進(jìn)行比較,找出不足、查明原因,并對(duì)如何進(jìn)一步保障勞教人員的權(quán)利提出建議。
[Abstract]:Since its birth in 1957, the system of re-education through labour has played a positive role in the maintenance of public order and comprehensive management, but it has been debated and questioned more often. In recent years, the awareness of the rights of society as a whole, including reeducation through labour, has become increasingly strong. The legal provisions of the rights of reeducation through labour, the protection of the system and the actual enjoyment of the rights have also been increasingly affected by the state judiciaries and law enforcers. Legal services and public concern. The 2004 Amendment to the Constitution formally enshrines "the state respects and guarantees human rights". With the deepening of social reform in our country, great changes have taken place in the social structure and system. The relevant provisions of re-education through labour have been amended and supplemented many times, and the legal provisions on the rights of reeducation through labour have also undergone corresponding changes. But there is still a huge crisis of legitimacy in the system of reeducation through labor. In fact, on the one hand, because of the inherent deficiency of the system of re-education through labour, it has always been a sensitive topic involving human rights and freedom, and is also a hot and difficult point in the modern jurisprudence of our country. The enhancement of people's right consciousness and the trend of the rule of law in international society put forward all sorts of heckles on the system of reeducation through labour. Moreover, in the actual operation process, there are some problems in the protection of the rights of reeducation through labour. This paper tries to avoid the discussion about the system of re-education through labor and adopts the viewpoint of reforming the existing system of re-education through labor in order to find a way to solve the problem which is easy to realize in reality. Based on the investigation of the present situation of the rights of the reeducation through labor, this paper discusses the possible ways to strengthen the protection of the rights of the reeducation through labor, so as to gradually establish the concept of the protection of the rights of the law-enforcers, improve the quality of the reform of education, and promote the realization of the aim of reeducation through labour to the maximum This paper logically starts with the theory of the rights of reeducation through labor, through the empirical investigation of the current situation of the rights of reeducation through labor, and then analyzes the measures to safeguard the rights of the current reeducation through labor. On the whole, the author compares the right with the real right, finds out the deficiency, finds out the reasons, and puts forward some suggestions on how to further protect the rights of the reeducation through labor personnel.
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：D926.8

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2256323