發(fā)布時間：2018-06-24 20:35

  本文選題：物證技術(shù) + 產(chǎn)學研　； 參考：《實驗室研究與探索》2015年01期

【摘要】：通過物證技術(shù)實驗室產(chǎn)學研工作模式的開展,優(yōu)化原有高校的物證技術(shù)實驗室資源,為社會提供物證技術(shù)檢驗和鑒定服務,進而促進高校物證技術(shù)實驗室的教學科研和服務社會能力,能夠形成良好的社會效果和經(jīng)濟效益。物證技術(shù)實驗室工作通過教學、科研和服務社會三個方面功能的實現(xiàn),提高了高校人員、設備和管理資源的應用,促進了相關(guān)學科的科學研究,有效提高了物證技術(shù)實驗檢驗和鑒定工作的內(nèi)部管理水平和鑒定質(zhì)量。
[Abstract]:Through the development of the model of production, education and research in the laboratory of physical evidence technology, we can optimize the resources of the laboratory of physical evidence technology of the original university, and provide the service of the examination and appraisal of the material evidence technology for the society. Furthermore, it can promote the teaching and scientific research and serving the society ability of the university physical evidence technology laboratory, and can form the good social effect and economic benefit. Through the realization of the functions of teaching, scientific research and serving the society, the laboratory of physical evidence technology improves the application of personnel, equipment and management resources in colleges and universities, and promotes the scientific research of related disciplines. The internal management level and identification quality of physical evidence technology are improved effectively.
【作者單位】： 南京師范大學法學院;
【基金】：江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究項目(2012SJB820012)
【分類號】：D918

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 陶國中;陳平;;司法鑒定機構(gòu)生存和發(fā)展環(huán)境問題的研究與思考[J];中國司法;2011年03期

2 羅瓊;;以評促改,以評促管,以評促建——記物證技術(shù)實驗室改建與評估[J];高校實驗室工作研究;2003年04期

3 周桂英;楊學科;;以產(chǎn)學研合作教育打造卓越法律人才培養(yǎng)平臺[J];懷化學院學報;2012年12期

4 潘溪;趙杰;;論高校司法鑒定機構(gòu)對學科建設的促進作用[J];中國司法鑒定;2008年01期

5 易e，

本文編號：2062842