本文關(guān)鍵詞：多角度思維:卓越法律人才培養(yǎng)的理念轉(zhuǎn)型

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【摘要】："卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃"的概念由教育部、中央政法委于2011年提出,在近五年的實(shí)施過程中取得了積極的成就,也存在著理念指導(dǎo)上的偏離或缺失。針對(duì)如何培養(yǎng)本科卓越法律人才的問題,筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)重新思考法律工作者的意義和法律工作者應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì),以明晰卓越法律人才培養(yǎng)理念的指導(dǎo)思路,提出應(yīng)以"多角度思維"為目標(biāo)培養(yǎng)卓越法律人才的綜合素質(zhì),使卓越法律人才適合中國特色法治建設(shè)的發(fā)展需要。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 卓越法律人才培養(yǎng) 多角度思維 糾紛解決 理念
【基金】：湖南省普通高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2015291088) 湖南師范大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目(20159050)
【分類號(hào)】：D90-4;G642
【正文快照】： 教育部、中央政法委的《關(guān)于實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見》自2011年起已經(jīng)實(shí)施了將近5年,然而在2016年麥可思發(fā)布的《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》的紅牌專業(yè)中,法學(xué)專業(yè)仍榜上有名[1]。誠然,卓越法律人才教育培養(yǎng)的成果與法學(xué)就業(yè)率之間沒有必然的聯(lián)系,但是我們需要在進(jìn)

【相似文獻(xiàn)】

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3 本報(bào)記者 李欣瑤;實(shí)踐型法律人才培養(yǎng)再起航[N];甘肅日?qǐng)?bào);2013年

4 記者 朱e，

本文編號(hào)：764339