本文關(guān)鍵詞：“中國普法”微博的法制宣傳教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：微博給人們提供了全新的信息獲取方式,改變了網(wǎng)絡(luò)信息傳播的格局,也為政府開展各項工作提供了全新的平臺。國家司法部法制宣傳司肩負(fù)著法制宣傳教育的重任,其主辦的“中國普法”微博也成為了普及法律知識的新媒體平臺。本文以“中國普法”微博為研究對象,論述分為以下六個部分:導(dǎo)言部分先是論述了本文的選題依據(jù)以及研究意義,整理相關(guān)文獻(xiàn)的研究綜述,再概括了文章的研究目標(biāo)和研究方法,并就本文的研究難點做了闡述。第一章,論述“中國普法”微博出現(xiàn)的背景,包括社會背景、媒介背景和微博的發(fā)展脈絡(luò)�！爸袊辗ā蔽⒉┑某霈F(xiàn)的社會背景,一是我國政府職能轉(zhuǎn)變的結(jié)果,二是政府信息公開的方式發(fā)生轉(zhuǎn)變的結(jié)果,三是法制宣傳教育工作沉到底、面到面的體現(xiàn)。媒介背景包括三個方面:傳統(tǒng)媒體法制宣傳教育影響力、輻射力降低,新媒體為法制宣傳教育工作帶來機(jī)遇,宣傳主體要適應(yīng)宣傳對象的媒介習(xí)慣。微博的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段,起步和萌芽階段、初始發(fā)展階段和穩(wěn)定發(fā)展階段。第二章,“中國普法”微博的法制宣傳教育特點。首先,“中國普法”微博具有政治屬性鮮明、傳播動機(jī)明顯和把關(guān)意識強(qiáng)烈的傳播主體特點,這些特性影響了整個信息傳播活動。其次,通過對“中國普法”微博的內(nèi)容特點、語言特點和傳播特點進(jìn)行分類和整理,總結(jié)歸納出其宣傳教育的特點。第三章,“中國普法”與“人民日報”、“周澤律師”的比較研究。通過比較“中國普法”與“人民日報”、“周澤律師”的微博內(nèi)容深度、語言風(fēng)格和互動程度,試圖分析“中國普法”微博在運營中存在的不足。第四章,“中國普法”微博的發(fā)展路徑建議。針對第二章和第三章的分析和比較,提出“中國普法”的發(fā)展對策:首先,要深化內(nèi)容,提升內(nèi)容認(rèn)可度;其次,增強(qiáng)宣傳教育語言親和力,吸收和融合網(wǎng)絡(luò)語言新特征;再次,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的宣傳觀念為新型的傳播理念,加強(qiáng)互動。最后一個部分是本文的結(jié)語,指出“中國普法”微博雖然有了一定的規(guī)模和影響力,但是它的發(fā)展空間仍受到由于多種因素限制,要進(jìn)一步增強(qiáng)影響力和影響范圍,“中國普法”微博還有很長的路要走。
【關(guān)鍵詞】：政務(wù)微博 法制宣傳教育 法制傳播
【學(xué)位授予單位】：華東政法大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：D920.0;G206
【目錄】：

• 摘要2-4
• Abstract4-9
• 導(dǎo)言9-20
• 第一節(jié) 選題依據(jù)9-10
• 一、理論依據(jù)9-10
• 二、現(xiàn)實依據(jù)10
• 第二節(jié) 研究意義10-12
• 一、理論意義11
• 二、現(xiàn)實意義11-12
• 第三節(jié) 研究現(xiàn)狀12-17
• 一、政務(wù)微博的研究現(xiàn)狀12-14
• 二、政府法制宣傳教育的研究現(xiàn)狀14-16
• 三、政府運用新媒體開展法制宣傳教育的研究現(xiàn)狀16-17
• 第四節(jié) 研究目標(biāo)、方法和難點17-20
• 一、研究目標(biāo)17-18
• 二、研究方法18
• 三、研究難點18-20
• 第一章 “中國普法”微博出現(xiàn)的背景20-33
• 第一節(jié)“中國普法”微博出現(xiàn)的社會背景20-23
• 一、我國政府職能定位發(fā)生轉(zhuǎn)變20-21
• 二、政府信息公開的方式發(fā)生轉(zhuǎn)變21-22
• 三、法制宣傳教育工作沉到底、面對面的體現(xiàn)22-23
• 第二節(jié)“中國普法”微博出現(xiàn)的媒介背景23-26
• 一、傳統(tǒng)媒體法制宣傳教育的影響力、輻射力降低23-24
• 二、新媒體為法制宣傳教育帶來機(jī)遇24-25
• 三、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)普法對象媒介習(xí)慣的需求25-26
• 第三節(jié)“中國普法”微博的發(fā)展脈絡(luò)26-33
• 一、“中國普法”微博的起步和萌芽階段27-29
• 二、“中國普法”微博的初始發(fā)展階段29-31
• 三、“中國普法”微博的穩(wěn)定發(fā)展階段31-33
• 第二章 “中國普法”微博的法制宣傳教育特點33-48
• 第一節(jié)“中國普法”微博的主體特點33-35
• 一、政治屬性鮮明33-34
• 二、傳播意圖明顯34
• 三、把關(guān)意識強(qiáng)烈34-35
• 第二節(jié)“中國普法”微博的內(nèi)容特點35-43
• 一、內(nèi)容來源多樣，，具有權(quán)威性36-38
• 二、內(nèi)容法律性強(qiáng)38-40
• 三、內(nèi)容表現(xiàn)形式可視化40-43
• 第三節(jié)“中國普法”微博的語言特點43-45
• 一、語言形式簡短凝練43
• 二、語言風(fēng)格嚴(yán)肅為主43-45
• 第四節(jié)“中國普法”微博的傳播特點45-48
• 一、微博粉絲活躍度不高45-46
• 二、傳受雙方互動滯后46-48
• 第三章 “中國普法”與“人民日報”、“周澤律師”的比較研究48-59
• 第一節(jié) 微博內(nèi)容深度的比較分析49-53
• 一、微博的信息生成能力的比較分析49-51
• 二、微博對熱點事件敏感度的比較分析51-53
• 第二節(jié) 微博語言的比較分析53-56
• 一、微博語言風(fēng)格的比較分析53-54
• 二、微博語言親和力的比較分析54-56
• 第三節(jié) 微博與網(wǎng)民互動強(qiáng)度的比較分析56-59
• 一、微博粉絲活躍度的比較分析56-57
• 二、微博傳受雙方互動頻率的比較分析57-59
• 第四章 “中國普法”微博的發(fā)展路徑建議59-66
• 第一節(jié) 深化內(nèi)容，提升內(nèi)容認(rèn)可度59-61
• 一、增強(qiáng)微博自身的議程設(shè)置能力59-60
• 二、提供更多綜合獨家性和權(quán)威性的法律信息60-61
• 第二節(jié) 增強(qiáng)宣傳教育語言親和力，融合網(wǎng)絡(luò)語言新特征61-63
• 一、提升宣傳教育語言的親和力61-62
• 二、融合網(wǎng)絡(luò)語言的新特征62-63
• 第三節(jié) 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的宣傳觀念為新型的傳播理念，加強(qiáng)互動63-66
• 一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的宣傳觀念為新型的傳播理念63-64
• 二、加強(qiáng)傳受雙方的互動頻率64-66
• 結(jié)語66-67
• 參考文獻(xiàn)67-73
• 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果73-74
• 后記74-75

【相似文獻(xiàn)】

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