本文關鍵詞：法學教育發(fā)展的歷史軌跡與中國道路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：法學教育是以法學專業(yè)教育為基礎,以法律職業(yè)為取向的教育形態(tài)。傳授法律知識的教育活動,能夠成為大學教育并進入近代意義的高等教育體系,始于12世紀意大利的波倫那大學。法學教育從一開始就奠定了兩大基本屬性:一是法學教育的教育性,二是法學教育的法律性,上述屬性決定了法學教育的方向、目標和使命。當代中國的法學教育,承載著法律人才培養(yǎng)、開展法學研究和提供法律服務的社會責任,應把控好法學教育的大眾化與精英化、規(guī)范化與特色化、專業(yè)化與融通化、本土化與國際化的相互關系。
【作者單位】： 中國法學教育研究會;中南財經(jīng)政法大學;
【關鍵詞】： 法學教育 教育性 法律性 發(fā)展趨勢
【分類號】：G642;D90-4
【正文快照】： 法學教育是以法學專業(yè)教育為基礎,以法律職業(yè)為取向的教育形態(tài)。在西語中,“法學”一詞最初寓意為“法律的傳授和解釋”。但是,傳授法律知識的教育活動能夠成為大學教育,并進入近代意義的高等教育體系,則始自于中世紀意大利的波倫那大學。在12世紀的歐洲大陸,隨著海上貿易的繁

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