私立學校在辦學主體、辦學經(jīng)費和學校行政等方面與公立學校存有差異,但在為社會培養(yǎng)人才方面又與公立學校具有共同性。私立學校法治的建構(gòu)基于這種特殊性,以尊重私立學校的自主性和提高私立學校的公共性為內(nèi)在向度,這兩個向度之間的張力成為推動私立學校不斷發(fā)展的"內(nèi)在"動力。以自主性與公共性為內(nèi)在向度制定的日本《私立學校法》,促進了該國私立學校的快速發(fā)展。我國新修訂的《民辦教育促進法》的實施,要兼顧民辦教育的自主性和公共性,促進民辦學校的健康規(guī)范發(fā)展。

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【文章目錄】：
一、《私立學校法》與日本私立學校的發(fā)展
二、私立學校法治建構(gòu)的自主性向度
    (一)監(jiān)管寬松
    (二)決策自主
    (三)運營自由
三、私立學校法治建構(gòu)的公共性向度
    (一)設(shè)立時以公益為目的
    (二)運營中以共同治理為原則
    (三)解散后以歸公為終結(jié)
四、對我國民辦教育法治建設(shè)的啟示
    1.政府對民辦學校的監(jiān)管要適度寬松,保持其必要的自主性。
    2.民辦學校要完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),提升自治水平。
    3.民辦學校要提升公共性,提高教育教學水平。



本文編號：3876810