制度實施能力的提升
發(fā)布時間:2022-02-17 19:59
制度實施能力主要指依法辦事的能力,其與法律專業(yè)能力密切關聯(lián),是法治能力的重要部分。目前,治理主體普遍不重視邏輯思維和法學基本原理(法律方法)的運用,導致整個社會依法辦事能力的欠缺,主要表現(xiàn)為時而機械執(zhí)法、司法,時而濫用自由裁量、解釋權以及選擇性執(zhí)法等等。這種相互矛盾的思維,僅僅使用了法律的定義(概念),而沒有做到盡法達義、窮法達理、持法達變,威脅了法律的穩(wěn)定性、可預測性,顯示出國家治理能力的不足。為此,就需要提升法律推理論證的邏輯能力、法律理解解釋的運用能力以及準確表達法律的修辭論辯能力。國家和社會治理體系的現(xiàn)代化包括制度實施能力的提升。制度實施能力包含法律知識、邏輯規(guī)則以及法律方法的綜合使用。
【文章來源】:東岳論叢. 2020,41(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:13 頁
【文章目錄】:
一、制度實施能力不足的主要表現(xiàn)
(一)缺乏體系思維的機械執(zhí)法、司法不斷出現(xiàn)
(二)自由裁量權的任意使用
(三)不掌握盡法達義、窮法達理的方法論
二、機械執(zhí)法與自由裁量濫用并存的化解方式
三、從方法論的角度提升制度實施能力
(一)推理論證(邏輯)能力的提升
(二)理解解釋能力的提升
(三)修辭論辯能力的提升
結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“法律解釋權”行使中的“尊重和保障人權”[J]. 陳金釗. 政治與法律. 2019(01)
[2]法律如何調(diào)整變化的社會——對“以不變應萬變”思維模式的詮釋[J]. 陳金釗. 揚州大學學報(人文社會科學版). 2018(05)
[3]法律邏輯研究什么?[J]. 雷磊. 清華法學. 2017(04)
[4]“西方法學在中國”及中國法學學術轉型[J]. 陳金釗. 濟南大學學報(社會科學版). 2017(02)
[5]法治思維、法治能力的考查需要法律方法[J]. 陳金釗,楊銅銅. 揚州大學學報(人文社會科學版). 2017(02)
[6]推進國家治理體系與國家治理能力現(xiàn)代化[J]. 鄭言,李猛. 吉林大學社會科學學報. 2014(02)
[7]推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化[J]. 俞可平. 前線. 2014(01)
[8]法律人思維?[J]. 蘇力. 北大法律評論. 2013(02)
[9]共和國法治認識的邏輯展開[J]. 張志銘,于浩. 法學研究. 2013 (03)
[10]行政裁量的軟法規(guī)制[J]. 姜明安. 法學論壇. 2009(04)
本文編號:3630021
【文章來源】:東岳論叢. 2020,41(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:13 頁
【文章目錄】:
一、制度實施能力不足的主要表現(xiàn)
(一)缺乏體系思維的機械執(zhí)法、司法不斷出現(xiàn)
(二)自由裁量權的任意使用
(三)不掌握盡法達義、窮法達理的方法論
二、機械執(zhí)法與自由裁量濫用并存的化解方式
三、從方法論的角度提升制度實施能力
(一)推理論證(邏輯)能力的提升
(二)理解解釋能力的提升
(三)修辭論辯能力的提升
結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“法律解釋權”行使中的“尊重和保障人權”[J]. 陳金釗. 政治與法律. 2019(01)
[2]法律如何調(diào)整變化的社會——對“以不變應萬變”思維模式的詮釋[J]. 陳金釗. 揚州大學學報(人文社會科學版). 2018(05)
[3]法律邏輯研究什么?[J]. 雷磊. 清華法學. 2017(04)
[4]“西方法學在中國”及中國法學學術轉型[J]. 陳金釗. 濟南大學學報(社會科學版). 2017(02)
[5]法治思維、法治能力的考查需要法律方法[J]. 陳金釗,楊銅銅. 揚州大學學報(人文社會科學版). 2017(02)
[6]推進國家治理體系與國家治理能力現(xiàn)代化[J]. 鄭言,李猛. 吉林大學社會科學學報. 2014(02)
[7]推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化[J]. 俞可平. 前線. 2014(01)
[8]法律人思維?[J]. 蘇力. 北大法律評論. 2013(02)
[9]共和國法治認識的邏輯展開[J]. 張志銘,于浩. 法學研究. 2013 (03)
[10]行政裁量的軟法規(guī)制[J]. 姜明安. 法學論壇. 2009(04)
本文編號:3630021
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