法學(xué)是一門應(yīng)用性學(xué)科,其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)兼具法學(xué)理論功底、法律實(shí)踐應(yīng)用技能以及職業(yè)倫理精神的高素質(zhì)實(shí)踐性人才,因而提高自身的法學(xué)實(shí)踐教學(xué)水平已經(jīng)成為各高校法學(xué)專業(yè)面臨的重要任務(wù)之一。近年來,隨著我國法學(xué)教育的不斷發(fā)展,法學(xué)課程體系改革步伐也持續(xù)加快,高校不斷加大實(shí)踐教學(xué)力度,雖然已在法學(xué)實(shí)踐教學(xué)方面獲得了一定的成效,但對于師資隊(duì)伍的建設(shè)尚缺乏足夠的重視。本文從分析法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)問題入手,旨在提出更多可供參考的解決措施。 

【文章來源】：法制博覽. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)問題
    （一）人事制度尚未完善，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡
    （二）實(shí)踐條件尚不充分，實(shí)踐教學(xué)開展困難
    （三）教師隊(duì)伍觀念落后，教學(xué)實(shí)踐能力不足
二、法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)措施
    （一）完善人事管理制度，合理配置實(shí)踐師資力量
    （二）構(gòu)建科學(xué)評價體系，促進(jìn)教師的多元化發(fā)展
    （三）優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)條件，提高法學(xué)教師實(shí)踐能力
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于校院所合作模式下的法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究[J]. 鮑瑩玉,王曉麗.  廣西科技師范學(xué)院學(xué)報. 2019(03)
[2]法學(xué)本科教育中實(shí)踐教學(xué)的問題及對策[J]. 劉勇.  教師. 2019(05)
[3]法學(xué)專業(yè)學(xué)生社區(qū)法律服務(wù)實(shí)踐教學(xué)改革探索——以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院為例[J]. 郭英杰.  環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2017(08)



本文編號：3501882