基于領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和法治能力提高的新思考
發(fā)布時間:2021-04-02 16:19
提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式的能力,體現(xiàn)了法治的內(nèi)在價值追求和運用法律知識解決現(xiàn)實問題的要求。在全面推進依法治國的背景下,衡量領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力與管理水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是法治思維與法治能力。各級領(lǐng)導(dǎo)干部是全面推進依法治國、堅持人民至上,不斷造福人民,把以人民為中心的發(fā)展思想落實到各項決策部署與實際工作之中的重要組織者、實踐者,他們的法治思維、法治能力如何,直接關(guān)系著全面深化改革、維護社會穩(wěn)定的大局。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持依法辦事,依法行政,具有能夠思考現(xiàn)實問題的法治思維,有效化解矛盾,實現(xiàn)社會各項事務(wù)的法治化,是新時代領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的能力之一。文章對此進行了分析探討。
【文章來源】:經(jīng)濟師. 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、提升基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和法治方式能力的意義
(一)全面推進依法治國的現(xiàn)實需要
(二)深化改革與創(chuàng)新基層治理的必然要求
(三)踐行社會主義核心價值觀堅強有力的保障
二、基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和法治方式能力的現(xiàn)狀分析
(一)基本現(xiàn)狀
(二)存在的主要問題
1. 法治思維和法治方式在一定程度上還未能成為領(lǐng)導(dǎo)干部履職履責(zé)的內(nèi)在自覺。
2. 抵制違法指令的執(zhí)行力度有待加強。
3. 人治思想的慣性思維仍有存在。
三、提高領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和法治方式能力的思考建議
(一)設(shè)置合理的培訓(xùn)課程,加強法治學(xué)習(xí)培訓(xùn)
(二)重視法治思維養(yǎng)成,提高依法辦事能力
(三)建立考核評價機制,健全法治思維制度
(四)樹立普法新理念,營造法治生態(tài)環(huán)境
(五)樹立法律權(quán)威,加大法治考核力度。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]對法治作為社會主義核心價值觀的詮釋[J]. 陳金釗. 法律科學(xué)(西北政法大學(xué)學(xué)報). 2015(02)
[2]切實提升領(lǐng)導(dǎo)干部的法治素養(yǎng)[J]. 梅黎明. 中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報. 2014(06)
[3]城鄉(xiāng)一體化視域下的新農(nóng)村法治建設(shè)[J]. 劉麗敏. 河北學(xué)刊. 2013(04)
本文編號:3115567
【文章來源】:經(jīng)濟師. 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、提升基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和法治方式能力的意義
(一)全面推進依法治國的現(xiàn)實需要
(二)深化改革與創(chuàng)新基層治理的必然要求
(三)踐行社會主義核心價值觀堅強有力的保障
二、基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和法治方式能力的現(xiàn)狀分析
(一)基本現(xiàn)狀
(二)存在的主要問題
1. 法治思維和法治方式在一定程度上還未能成為領(lǐng)導(dǎo)干部履職履責(zé)的內(nèi)在自覺。
2. 抵制違法指令的執(zhí)行力度有待加強。
3. 人治思想的慣性思維仍有存在。
三、提高領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和法治方式能力的思考建議
(一)設(shè)置合理的培訓(xùn)課程,加強法治學(xué)習(xí)培訓(xùn)
(二)重視法治思維養(yǎng)成,提高依法辦事能力
(三)建立考核評價機制,健全法治思維制度
(四)樹立普法新理念,營造法治生態(tài)環(huán)境
(五)樹立法律權(quán)威,加大法治考核力度。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]對法治作為社會主義核心價值觀的詮釋[J]. 陳金釗. 法律科學(xué)(西北政法大學(xué)學(xué)報). 2015(02)
[2]切實提升領(lǐng)導(dǎo)干部的法治素養(yǎng)[J]. 梅黎明. 中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報. 2014(06)
[3]城鄉(xiāng)一體化視域下的新農(nóng)村法治建設(shè)[J]. 劉麗敏. 河北學(xué)刊. 2013(04)
本文編號:3115567
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