新時(shí)代中非法學(xué)教育合作:背景、問(wèn)題及對(duì)策
發(fā)布時(shí)間:2021-01-20 02:06
新時(shí)代中非法學(xué)教育合作具有特殊的背景,即中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、"一帶一路"倡議和"雙一流"建設(shè)的提出。同時(shí),中非法學(xué)教育合作也存在著高校建設(shè)差異、法學(xué)學(xué)科建設(shè)差異、教育模式差異及其相關(guān)問(wèn)題。推進(jìn)新時(shí)代中非法學(xué)教育合作,應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面入手:充分利用現(xiàn)有國(guó)際平臺(tái)開(kāi)展合作、大力推進(jìn)中非法學(xué)學(xué)歷教育合作、特別重視中非法學(xué)非學(xué)歷教育合作,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中非法學(xué)教育交流的不斷深化。
【文章來(lái)源】:當(dāng)代教育理論與實(shí)踐. 2020,12(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:10 頁(yè)
【部分圖文】:
中國(guó)與非洲國(guó)家經(jīng)貿(mào)合作情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)法治40年:歷程、軌跡和經(jīng)驗(yàn)[J]. 張文顯. 吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2018(05)
[2]論“雙一流”建設(shè)背景下的法學(xué)中外合作辦學(xué)[J]. 賀鑒,王玉全. 法學(xué)教育研究. 2018(02)
[3]非洲大學(xué)科研政策、困境及中非合作建議[J]. 萬(wàn)秀蘭. 比較教育研究. 2016(12)
[4]中國(guó)法學(xué)教育改革與行業(yè)需求[J]. 季衛(wèi)東. 學(xué)習(xí)與探索. 2014(09)
[5]非洲高等教育國(guó)際化的特點(diǎn)分析[J]. 萬(wàn)秀蘭. 比較教育研究. 2012(06)
[6]非洲五國(guó)法學(xué)教育[J]. 龐朝驥,何玲麗,劉坤輪. 中國(guó)法學(xué)教育研究. 2007(01)
[7]尼日利亞的法律教育[J]. 夏新華,張懷印. 西亞非洲. 2004(01)
本文編號(hào):2988146
【文章來(lái)源】:當(dāng)代教育理論與實(shí)踐. 2020,12(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:10 頁(yè)
【部分圖文】:
中國(guó)與非洲國(guó)家經(jīng)貿(mào)合作情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)法治40年:歷程、軌跡和經(jīng)驗(yàn)[J]. 張文顯. 吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2018(05)
[2]論“雙一流”建設(shè)背景下的法學(xué)中外合作辦學(xué)[J]. 賀鑒,王玉全. 法學(xué)教育研究. 2018(02)
[3]非洲大學(xué)科研政策、困境及中非合作建議[J]. 萬(wàn)秀蘭. 比較教育研究. 2016(12)
[4]中國(guó)法學(xué)教育改革與行業(yè)需求[J]. 季衛(wèi)東. 學(xué)習(xí)與探索. 2014(09)
[5]非洲高等教育國(guó)際化的特點(diǎn)分析[J]. 萬(wàn)秀蘭. 比較教育研究. 2012(06)
[6]非洲五國(guó)法學(xué)教育[J]. 龐朝驥,何玲麗,劉坤輪. 中國(guó)法學(xué)教育研究. 2007(01)
[7]尼日利亞的法律教育[J]. 夏新華,張懷印. 西亞非洲. 2004(01)
本文編號(hào):2988146
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