傳統(tǒng)的青少年刑事司法模式強(qiáng)調(diào)對(duì)青少年犯罪人的譴責(zé)和懲罰,期待以刑罰來遏制青少年犯罪�？墒菑膶�(shí)際上取得的效果來看,意欲通過監(jiān)禁刑對(duì)青少年犯罪人進(jìn)行改造的想法已經(jīng)被證實(shí)是很難實(shí)現(xiàn)的。美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度有效的消除了傳統(tǒng)青少年刑事司法模式這些弊端,它沒有單純著眼于對(duì)青少年罪行的報(bào)復(fù)和懲罰,而是著眼于對(duì)少年犯的教育和改造,使之棄惡從善,回歸社會(huì),取得了良好的效果。我們要在總結(jié)我國(guó)青少年司法制度的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)、借鑒美國(guó)的青少年司法轉(zhuǎn)處制度,構(gòu)建適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的青少年司法轉(zhuǎn)處制度。本文首先從一個(gè)適用美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的真實(shí)案例入手,分析了美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的概念、類型、意義及構(gòu)成要素,列舉了目前對(duì)青少年司法轉(zhuǎn)處制度批評(píng)和爭(zhēng)議,提出我國(guó)要在借鑒美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的基礎(chǔ)上,建立適合我國(guó)國(guó)情的青少年司法轉(zhuǎn)處制度。本文除引言和結(jié)束語(yǔ)一共分三部分。第一部分包括第一章和第二章,介紹了美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的概念、形成和理論依據(jù)。通過對(duì)美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度概念的解釋,對(duì)形成過程和理論依據(jù)的簡(jiǎn)要介紹,歸納出美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的基本要素:1.青少年司法轉(zhuǎn)處制度的適用意味著要提供服務(wù)或者治療;2... 

【文章來源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
第一章 青少年司法轉(zhuǎn)處制度的概念
第二章 美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的發(fā)展歷程和理論依據(jù)
    一、美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的發(fā)展歷程
    二、美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的理論依據(jù)
        （一） 社會(huì)反應(yīng)理論
        （二） 社會(huì)連帶主義理論
        （三） 社區(qū)矯正理論
第三章 美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的類型與構(gòu)成
    一、美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的類型
        （一） 非條件型青少年司法轉(zhuǎn)處制度
        （二） 條件型青少年司法轉(zhuǎn)處制度
    二、美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的構(gòu)成要素
        （一） 青少年司法轉(zhuǎn)處制度的主體要素
        （二） 青少年加害人自愿原則
        （三） 青少年司法轉(zhuǎn)處制度適用的對(duì)象
        （四） 青少年司法轉(zhuǎn)處制度適用的前提條件
第四章 美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的意義與影響因素
    一、美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的意義
        （一） 符合刑法目的要求
        （二） 符合刑事謙抑性原則的要求
        （三） 符合刑事起訴便宜主義的要求
        （四） 符合法律親和化和民主化的要求
        （五） 符合刑事法律改革趨勢(shì)的要求
    二、美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的影響因素
第五章 關(guān)于美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的批評(píng)與爭(zhēng)議
    一、關(guān)于美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的批評(píng)
        （一） 青少年司法轉(zhuǎn)處制度對(duì)犯罪人的處罰過于輕緩
        （二） 青少年司法轉(zhuǎn)處制度是一種不正確的處罰制度
        （三） 青少年司法轉(zhuǎn)處制度暗含著性別歧視
        （四） 青少年司法轉(zhuǎn)處制度未能有效防止重復(fù)犯罪
        （五） 青少年司法轉(zhuǎn)處制度完全拋棄了程序正義理念
    二、關(guān)于美國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的一些爭(zhēng)議
        （一） 青少年加害人是否享有要求適用司法轉(zhuǎn)處制度的權(quán)利
        （二） 檢察官是否有權(quán)決定適用青少年司法轉(zhuǎn)處制度
        （三） 青少年加害人拒絕適用青少年司法轉(zhuǎn)處制度時(shí)檢察官可否起訴
        （四） 由檢察官做出是否適用青少年司法轉(zhuǎn)處制度的決定是否正當(dāng)
        （五） 對(duì)適用過青少年司法轉(zhuǎn)處制度的青少年再犯可否從重處罰
第六章 青少年司法轉(zhuǎn)處制度在各國(guó)的實(shí)踐及我國(guó)的借鑒
    一、青少年司法轉(zhuǎn)處制度在各國(guó)的實(shí)踐
        （一） 新西蘭的青少年司法轉(zhuǎn)處實(shí)踐
        （二） 德國(guó)的青少年司法轉(zhuǎn)處實(shí)踐
        （三） 英國(guó)的青少年司法轉(zhuǎn)處實(shí)踐
    二、我國(guó)青少年司法轉(zhuǎn)處制度的構(gòu)建
        （一） 我國(guó)構(gòu)建青少年司法轉(zhuǎn)處制度的意義
        （二） 青少年司法轉(zhuǎn)處制度的適用范圍
        （三） 青少年司法轉(zhuǎn)處制度的配套措施
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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