新課改下高師思政專業(yè)法律課程教學(xué)模式探析
本文選題:新課改 + 高師思政專業(yè) ; 參考:《教育與職業(yè)》2014年05期
【摘要】:要適應(yīng)基礎(chǔ)教育的新課改,高等師范院校的思想政治教育專業(yè)的課程教學(xué)應(yīng)主動與中學(xué)政治課接軌,自覺進行教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。就該專業(yè)的法律課程而言,應(yīng)根據(jù)中學(xué)政治課教師的職業(yè)要求,對教學(xué)目標作出理性設(shè)計;按照中學(xué)政治課中的法律知識、理論,設(shè)置相關(guān)法律課程和專題講座,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容;改進傳統(tǒng)的教學(xué)方法,自覺探索和運用案例教學(xué)法、專題教學(xué)法;重視學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn),摒棄"背多分",實現(xiàn)考核方式的創(chuàng)新。
[Abstract]:In order to adapt to the new curriculum reform of basic education, the course teaching of ideological and political education in normal colleges and universities should be in line with the political course of middle school voluntarily, and the teaching mode should be reformed and innovated consciously. As far as the law curriculum of this major is concerned, we should rationally design the teaching objectives according to the professional requirements of political teachers in middle schools, and set up relevant legal courses and special lectures in accordance with the legal knowledge and theory in the political classes of middle schools. Scientific arrangement of teaching contents; improvement of traditional teaching methods; conscious exploration and use of case teaching methods and special teaching methods; emphasis on students' learning performance in peacetime; abandonment of "reciting multiple points" to realize the innovation of assessment methods.
【作者單位】: 四川師范大學(xué)政治教育學(xué)院;
【分類號】:G642;D90-4
【參考文獻】
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本文編號:2012521
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