發(fā)布時間：2017-12-17 06:31

  本文關(guān)鍵詞：信息自由與學(xué)術(shù)自由沖突

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【摘要】：信息自由作為推動社會進(jìn)步的主要動力之一,在促進(jìn)政府進(jìn)一步透明化的同時,也不可避免地帶來了困擾和矛盾,即信息自由與學(xué)術(shù)自由的矛盾,這一現(xiàn)象在全世界范圍內(nèi)普遍存在。在我國,高校學(xué)生要求公開學(xué)術(shù)委員會討論信息、高校教師要求公開職稱評定委員會討論內(nèi)容的案件并不少見,但是由于我國對于涉及學(xué)術(shù)自由的信息公開問題尚無明確的法律規(guī)定,導(dǎo)致各地各高校在面對信息公開與學(xué)術(shù)自由的沖突問題時處理方式不一。但是國外,尤其是美國學(xué)術(shù)界對于信息自由和學(xué)術(shù)自由的研究始終走在世界各國的前列,并且逐漸形成了較為完善的解決機(jī)制,通過介紹美國應(yīng)對學(xué)術(shù)自由與信息自由沖突時的解決機(jī)制,以供我國未來進(jìn)一步參考與借鑒。
【作者單位】： 中國政法大學(xué)法學(xué)院;
【分類號】：D971.2;DD912.1
【正文快照】： 美國各州均賦予了公民請求和獲取政府信息的權(quán)利,并為此制定了相應(yīng)的信息自由法律。[1]雖然各州的信息自由立法并不完全一致,但卻十分相似。而民主政府所遵循的最基本的原則之一便是信息自由法案所倡導(dǎo)的社會公眾對于政府信息的知情權(quán),這也是言論自由的基礎(chǔ)。但是隨著信息公開

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1299126