本文關鍵詞：信息技術環(huán)境下的數(shù)字化課程建設研究——以法學基礎知識為例

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【摘要】：在當前信息技術和教育結合日益緊密的條件下,開放教育的數(shù)字化課程建設應在具有自己特點的基礎上與時俱進,本文就法學專業(yè)的補修課程《法學基礎知識》為例對數(shù)字化課程建設進行有益的探索和思考。
【作者單位】： 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院江寧分院;
【基金】：作者承擔南京廣播電視大學2015年度科研課題《信息技術環(huán)境下的數(shù)字化課程建設研究——以法學基礎知識為例》的研究成果,課題編號:KY201536
【分類號】：G434;D90-4
【正文快照】： 信息技術的發(fā)展帶來了整個社會的變革,教育行業(yè)也概莫能外,互聯(lián)網(wǎng)+的浪潮給傳統(tǒng)的教與學都帶來了很大的沖擊。而作為構建終身教育體系的重要途徑和傳統(tǒng)教育有力補充和必要延伸的開放教育,將開放專業(yè)的課程置于信息技術的環(huán)境中,利用數(shù)字化課程建設,不失為互聯(lián)網(wǎng)加開放課程的應，

本文編號：1240226