本文關(guān)鍵詞：中國古代官學(xué)田中的法律問題研究

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【摘要】：學(xué)田在南唐時期已有萌芽,但其演變成受法律規(guī)范的官學(xué)田制度則始于宋代。官學(xué)田的來源包括朝廷賜田、政府撥付、學(xué)校購買以及私人捐贈等。從權(quán)屬而言,官學(xué)田大部分屬于官田,除非是來自私人的沒有變更土地權(quán)屬的仍然屬于民田。官學(xué)田從其審批獲得到日常管理都有嚴(yán)格的法律規(guī)范。官學(xué)田使用過程中形成了相對平等的租佃契約關(guān)系,官學(xué)田的收入是中國古代宋之后政府教育體系中重要的經(jīng)費來源。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)法學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科項目“中國土地法律歷史變遷研究”(項目編號:12YJA820003);教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持項目“中國農(nóng)民土地權(quán)益保障法律機制研究”(項目編號:NCET-12-063) 北京師范大學(xué)自主科研基金項目“城市化進(jìn)程中農(nóng)民土地權(quán)益保障研究”(項目編號:2012WZD12)的階段性成果
【分類號】：D929
【正文快照】： 中國古代的教育體系呈現(xiàn)二元并行的模式,一個層面是指由官府主導(dǎo)的官學(xué)體系,從中央的太學(xué)(或稱國子監(jiān)),到地方的府、州、縣各個行政級別的儒學(xué);另一個層面是指由民間個人,如地方現(xiàn)任官員或鄉(xiāng)紳主導(dǎo)的被稱作書院、精舍、義塾等的私學(xué)體系。以明代的教育機構(gòu)為例,其所指稱的學(xué)校，

本文編號：1223329