本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型法學(xué)本科教學(xué)中理論與實(shí)踐的平衡——以涉外合同的教學(xué)為例

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【摘要】：隨著法律職業(yè)以及法律服務(wù)市場(chǎng)的需求,各地方高校法學(xué)專業(yè)正在擯棄傳統(tǒng)的知識(shí)體制以及授課方式,向應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)法律職業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)。但是,知識(shí)傳授是中國法學(xué)教育長期以來的優(yōu)勢(shì),而良好的法律素養(yǎng)則是應(yīng)用型法學(xué)人才可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。本文在分析國際私法和國際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中學(xué)生和教師面臨的壓力和困境的基礎(chǔ)上,以涉外合同為例,介紹了相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的培養(yǎng),以期在法學(xué)教育中平衡理論素養(yǎng)和職業(yè)技能的培養(yǎng),為應(yīng)用型法學(xué)人才可持續(xù)發(fā)展略盡綿薄之力。
【作者單位】： 平頂山學(xué)院;
【基金】：平頂山學(xué)院2012年度青年科研基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2012009)的階段性成果
【分類號(hào)】：D90-4;G642.4
【正文快照】： 作為一名熱愛自己專業(yè)的高校教師,不僅要重視自己的科研工作,而且首要的是做好自己的本職工作——教學(xué)。因?yàn)楦咝＝處熓峭ㄟ^在教學(xué)互動(dòng)中促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,在向?qū)W生傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的過程中不斷地發(fā)現(xiàn)新問題和解決新問題的。隨著中國正在成為“崛起中的大國”,國際法學(xué)(

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1206907