本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡環(huán)境下法學本科教學面臨的挑戰(zhàn)及改革策略

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【摘要】：當前我國大學本科教學面臨著國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡教學資源沖擊、畢業(yè)生工作環(huán)境和內(nèi)容網(wǎng)絡化、學生日常生活環(huán)境和內(nèi)容網(wǎng)絡化等挑戰(zhàn)。對法學本科教學而言,網(wǎng)絡環(huán)境還推高了法律人的能力要求、改變了教學結(jié)構(gòu)及教學中的師生關(guān)系。同時網(wǎng)絡環(huán)境也給本科教學改革提供了互聯(lián)網(wǎng)思維和知識獲取、溝通交流、課程分享、教師協(xié)作、教學評價等網(wǎng)絡條件。面對挑戰(zhàn)和機遇,法學本科教學應當適應網(wǎng)絡環(huán)境需要,在改革的理念和政策上堅持"無為"策略,在教學管理上堅持"扁平"策略,在具體教學活動中堅持"共享"策略。
【作者單位】： 西南大學法學院;
【基金】：重慶市2013年高等學校教學改革研究項目“法學本科學生自主學習教學模式與實踐研究”(133186);項目負責人:楊攀 西南大學2013年研究性教學課程項目“經(jīng)濟法學”;項目負責人:楊攀 西南大學2014年網(wǎng)絡與繼續(xù)教育教學研究項目“兩用型‘慕課’建設和管理研究”(WJ2014008);項目負責人:楊攀
【分類號】：G642;D90-4
【正文快照】： 互聯(lián)網(wǎng)迅速滲透傳統(tǒng)行業(yè),大學教育教學也不可能例外。2015年3月,國務院工作報告提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,互聯(lián)網(wǎng)成為了政府推動經(jīng)濟社會發(fā)展的著力點。2015年5月,《國務院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號)指出高校存在“教學方式，

本文編號：1185098