本文關(guān)鍵詞：《英國(guó)法釋義》與早期美國(guó)法：1770-1860

  更多相關(guān)文章： 布萊克斯通 英國(guó)法釋義 法學(xué)教育 美國(guó)憲法 美國(guó)最高法院 美國(guó)法的形成

【摘要】：英國(guó)法學(xué)家布萊克斯通的著作《英國(guó)法釋義》自出版以來(lái),影響力遠(yuǎn)超英國(guó)本土,其中最重要的影響便是在美國(guó)法的形成過(guò)程中發(fā)揮了無(wú)法替代的作用。從美國(guó)建國(guó)到19世紀(jì)中葉這段時(shí)期通常被稱為“美國(guó)法的形成時(shí)代”,本文希望通過(guò)觀察這段時(shí)期中《英國(guó)法釋義》在美國(guó)的傳播,在法學(xué)教育和法庭實(shí)踐中的適用,以及其與美國(guó)憲法的關(guān)系,考察該書在美國(guó)法形成中的作用�！队�(guó)法釋義》是美國(guó)法繼受普通法過(guò)程中的重要紐帶。而美國(guó)法也正是在繼承普通法的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行批判創(chuàng)新。本文主要分為四個(gè)部分。在第一部分的導(dǎo)論中,本文首先梳理了“布萊克斯通與美國(guó)法形成的關(guān)系”這一議題的相關(guān)研究史,指出在國(guó)外對(duì)該議題有一定研究的同時(shí),國(guó)內(nèi)對(duì)該議題暫時(shí)還未有系統(tǒng)研究。其次,導(dǎo)論部分對(duì)于“美國(guó)法形成時(shí)代”進(jìn)行了闡釋,指出該說(shuō)法的來(lái)源和美國(guó)法形成的標(biāo)志。在第二部分中,本文簡(jiǎn)要介紹了布萊克斯通的生平和著作,對(duì)《英國(guó)法釋義》在美國(guó)的傳播和再版進(jìn)行介紹,表明該書在美國(guó)廣為流傳。同時(shí),這部分還考察了“美國(guó)化”的《英國(guó)法釋義》,也即美國(guó)法學(xué)家們對(duì)于該書的注解,體現(xiàn)了美國(guó)法學(xué)家們?yōu)樽屧摃m應(yīng)美國(guó)實(shí)際而作出的努力。最后,本文考察了《英國(guó)法釋義》對(duì)一些美國(guó)著作的影響。在第三部分中,本文介紹了《英國(guó)法釋義》在美國(guó)1770年至1860年間的法學(xué)教育中的適用。本文分別介紹了美國(guó)法學(xué)教育模式中的“學(xué)徒制”、“法律學(xué)�！�、“法學(xué)院”,并闡述了《英國(guó)法釋義》在三種教育模式下的適用。通過(guò)介紹法學(xué)教師詹姆斯·古爾德、亨利·塔克、喬治·威思、圣喬治·塔克、納撒尼爾·塔克、約瑟夫·斯托里在法律教學(xué)中對(duì)于《英國(guó)法釋義》的適用,本文表明這批法學(xué)教師們?cè)诮虒W(xué)中并未單純講述英國(guó)普通法,而是對(duì)其進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)美國(guó)實(shí)際情況。在第四部分中,本文探討了《英國(guó)法釋義》與美國(guó)憲法的關(guān)系,分別從三個(gè)方面展開陳述,也即《英國(guó)法釋義》與制憲者們的關(guān)系,《英國(guó)法釋義》在制憲過(guò)程中的適用,以及《英國(guó)法釋義》中的內(nèi)容與美國(guó)憲法的聯(lián)系。本文認(rèn)為,《英國(guó)法釋義》對(duì)于美國(guó)憲法的形成的作用不應(yīng)被夸大。在第五部分中,本文以1770年至1860年間美國(guó)最高法院的法庭實(shí)踐為研究對(duì)象。通過(guò)檢索關(guān)鍵詞,本文統(tǒng)計(jì)了在最高法院這段時(shí)期審理的案件中,引用了《英國(guó)法釋義》的案件的數(shù)量,在與《美國(guó)法釋義》的引用數(shù)量相對(duì)比之后,表明《英國(guó)法釋義》有著較高的引用率。同時(shí),本文選取了這段時(shí)期中的六個(gè)案件,分別考察《英國(guó)法釋義》在六個(gè)案件判決書中的引用情況。通過(guò)闡述四個(gè)大法官對(duì)《英國(guó)法釋義》的引用,表明該書對(duì)于大法官的重要影響,并進(jìn)一步體現(xiàn)美國(guó)法對(duì)于普通法的批判性繼受。
【關(guān)鍵詞】：布萊克斯通 英國(guó)法釋義 法學(xué)教育 美國(guó)憲法 美國(guó)最高法院 美國(guó)法的形成
【學(xué)位授予單位】：華東政法大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：D956.1;D971.2
【目錄】：

• 摘要2-4
• Abstract4-8
• 導(dǎo)言8-18
• 一、相關(guān)研究史回顧8-14
• 二、美國(guó)法的形成時(shí)代14-18
• 第一章 《英國(guó)法釋義》及其在美國(guó)的傳播18-28
• 第一節(jié) 布萊克斯通與《英國(guó)法釋義》18-21
• 第二節(jié) 《英國(guó)法釋義》在美國(guó)的傳播21-24
• 一、《英國(guó)法釋義》在美國(guó)的傳播概況21-22
• 二、《英國(guó)法釋義》在美國(guó)的再版22-23
• 三、“美國(guó)化”的《英國(guó)法釋義》23-24
• 第三節(jié) 《英國(guó)法釋義》對(duì)美國(guó)早期法學(xué)著作的影響24-28
• 一、《英國(guó)法釋義》與《美國(guó)法釋義》25-26
• 二、《美國(guó)憲法評(píng)注》與《英國(guó)法釋義》26-28
• 第二章 美國(guó)早期法學(xué)教育中的《英國(guó)法釋義》28-41
• 第一節(jié) 《英國(guó)法釋義》在學(xué)徒制中的使用28-30
• 第二節(jié) 《英國(guó)法釋義》在私人法律學(xué)校中的使用30-33
• 一、里奇菲爾德法律學(xué)校31-32
• 二、溫徹斯特法律學(xué)校32-33
• 第三節(jié) 《英國(guó)法釋義》在大學(xué)法律教育中的使用33-38
• 一、威廉瑪麗學(xué)院的法律教席34-37
• 二、哈佛法學(xué)院的興起37-38
• 第四節(jié) 《英國(guó)法釋義》與美國(guó)法學(xué)教育38-41
• 第三章 美國(guó)憲法誕生過(guò)程中的《英國(guó)法釋義》41-50
• 第一節(jié) 《英國(guó)法釋義》與制憲者41-43
• 第二節(jié) 制憲過(guò)程中的《英國(guó)法釋義》43-47
• 一、制憲會(huì)議上的《英國(guó)法釋義》43-44
• 二、憲法批準(zhǔn)過(guò)程中的《英國(guó)法釋義》44-47
• 第三節(jié) 美國(guó)憲法的內(nèi)容與《英國(guó)法釋義》47-48
• 第四節(jié) 《英國(guó)法釋義》與美國(guó)憲法48-50
• 第四章 美國(guó)早期司法實(shí)踐中的《英國(guó)法釋義》50-62
• 第一節(jié)《英國(guó)法釋義》的引用情況概覽50-53
• 第二節(jié) 美國(guó)法官與《英國(guó)法釋義》53-60
• 一、威爾遜大法官和艾爾德?tīng)柎蠓ü?/span>54-56
• 二、約翰·馬歇爾大法官56-58
• 三、約翰·斯托里大法官58-60
• 第三節(jié) 《英國(guó)法釋義》與早期美國(guó)司法實(shí)踐60-62
• 結(jié)語(yǔ)62-67
• 一、繼承與批判：繼受普通法過(guò)程中的《英國(guó)法釋義》62-64
• 二、“墻內(nèi)開花墻外香”：《英國(guó)法釋義》在英美兩國(guó)的不同遭遇之原因探討64-67
• 參考文獻(xiàn)67-72
• 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果72-73
• 后記73-74

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李杰賡;;威廉·布萊克斯通與《英國(guó)法釋義》[J];法制與經(jīng)濟(jì)(中旬刊);2009年04期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊安舒;《英國(guó)法釋義》與早期美國(guó)法：1770-1860[D];華東政法大學(xué);2016年

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本文編號(hào)：1125842