本文關(guān)鍵詞：法律診所教育方法對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)法學(xué)教育模式的啟示

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【摘要】：法學(xué)教育培養(yǎng)和造就立法、執(zhí)法、司法、法律監(jiān)督所需要的人才,為法治的整個(gè)運(yùn)作過(guò)程提供精神、智力方面的支持。因此法學(xué)教育質(zhì)量的好壞在很大程度上決定了我國(guó)法治水平的高低。但我國(guó)法治教育存在理論教學(xué)與實(shí)踐相脫節(jié)的弊端。為解決此問(wèn)題,我國(guó)法學(xué)教育界引入了在英美法系國(guó)家盛行的法律診所課程,該課程的引入對(duì)我國(guó)法學(xué)教育模式的完善有著不可估量的作用,文章擬對(duì)法律診所教育的起源、特征、不足進(jìn)行初步探討分析,期待起到"拋磚引玉"之效果。
【作者單位】： 桂林電子科技大學(xué)法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 法學(xué)教育 法律診所 法律實(shí)習(xí)
【基金】：廣西壯族自治區(qū)教改基金項(xiàng)目“西部基層法律人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——以廣西為例”,項(xiàng)目編號(hào)為2013JGA147階段性成果 桂林電子科技大學(xué)“法律診所”項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：D90-4
【正文快照】： 法治既是一個(gè)目標(biāo),又是一個(gè)運(yùn)作過(guò)的角色,可以說(shuō)法學(xué)教育質(zhì)量的好壞在很程,不論是作為目標(biāo)還是作為運(yùn)作過(guò)程的大程度上決定了我國(guó)法治水平的高低。然法治,都需要智力支持、人力資源的配合;而,與我國(guó)法治建設(shè)需求相脫節(jié)的是我國(guó)而教育特別是法學(xué)教育,直接培養(yǎng)和造就法學(xué)教育存

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