本文關鍵詞：儒家思想與法學教育

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【摘要】：探討法學教育,不能只是"從法律到法律",亦即不能一味關注法律知識的傳授與法律技能的培養(yǎng),應當全方位、多視角進行。當前,我國的法學教育客觀上存在著諸多弊端。進一步提高我國的法學教育質(zhì)量,應從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化尤其是儒家思想中萃取精華。儒家思想與法學教育的有機融合有助于培養(yǎng)具有健全人格的法律人。只有既掌握專業(yè)知識與技能,又具有職業(yè)倫理與道德的法律人,才能推動我國的法治事業(yè)不斷發(fā)展進步,從而實現(xiàn)法學教育的終極目標。
【作者單位】： 安徽科技學院人文學院;
【關鍵詞】： 高等院校 法學教育 儒家思想 有機融合
【基金】：安徽省省級質(zhì)量工程項目(2013zjjh026) 安徽科技學院校級教研項目(x2014053)
【分類號】：G642;D90-4
【正文快照】： 高等院校法學教育(以下簡稱法學教育)是我國高等教育的重要組成部分。法學教育質(zhì)量的高低,從根本上說,關乎依法治國能否順利實現(xiàn),關乎國家與民族的未來。早在民國時期,蔡元培先生即指出,晚近歐美各國文化之所以能夠一日千里地進步,“推原溯因”,其法學教育功不可沒[1]。有鑒于

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本文編號：1061901