中國傳統(tǒng)“禮法合治”思想及其對全面依法治國的啟示
本文關(guān)鍵詞:中國傳統(tǒng)“禮法合治”思想及其對全面依法治國的啟示
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【摘要】:當(dāng)前我國法治建設(shè)存在一些問題,主要表現(xiàn)為:法治觀念淡薄,法律信念缺乏,法治建設(shè)缺乏人們的認(rèn)同等。本文針對當(dāng)前法治建設(shè)中存在的不足,進行思考,立足本土實際,挖掘中華傳統(tǒng)文化中“禮法合治”思想的法治資源,為增強我國法治建設(shè)提供有益的借鑒。本文堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo),運用馬克思主義的立場、觀點和方法研究問題,從理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實研究兩個維度,闡述中國傳統(tǒng)“禮法合治”思想及其對全面依法治國的啟示。本文通過對“禮法合治”相關(guān)概念、發(fā)展脈絡(luò)的梳理,厘清了“禮”、“法”的內(nèi)涵,禮制與法治、德治與法治的關(guān)系;闡述了“禮法合治”思想的內(nèi)容及其精神實質(zhì),主要內(nèi)容包括四個方面:“為政以德”,“仁政”,“隆禮重法”,“德主刑輔”等思想,進而挖掘“禮法合治”思想的精神實質(zhì),即注重道德教化的作用,注重禮與法、德與刑的結(jié)合;在此基礎(chǔ)上探索“禮法合治”思想對全面依法治國的啟示,第一,全面依法治國必須堅持法律與道德的結(jié)合,一方面做到以法治體現(xiàn)道德理念、強化法律對道德建設(shè)的促進作用,另一方面還要做到以道德滋養(yǎng)法治精神、強化道德對法治文化的支撐作用;第二,全面依法治國必須堅持依法治國與以德治國相結(jié)合;第三,全面依法治國必須注重法制教育與道德教育相結(jié)合,培育公民的規(guī)則意識和自覺守法意識,同時還要強化道德教育,提升公民的道德素養(yǎng),以及提升領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素質(zhì)和法治能力。
【關(guān)鍵詞】:“禮法合治” 全面依法治國 啟示
【學(xué)位授予單位】:上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:D920.0
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 導(dǎo)言7-18
- 一 選題背景及意義7-10
- (一)選題背景7-10
- (二)選題的意義10
- 二 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-15
- (一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀分析10-14
- (二)國外研究現(xiàn)狀分析14-15
- 三 研究思路與方法15-16
- (一)研究內(nèi)容15-16
- (二)研究方法16
- 四 研究創(chuàng)新與不足16-18
- (一)創(chuàng)新點16-17
- (二)不足之處17-18
- 第一章 “禮法合治”內(nèi)涵及其演化18-26
- 一 相關(guān)概念界定18-24
- (一)禮與法18-20
- (二)禮制與法治20-21
- (三)德治與法治21-23
- (四)“禮法合治”內(nèi)涵23-24
- 二 “禮法合治”思想的發(fā)展脈絡(luò)24-26
- (一)“禮法合治”思想的萌芽時期24
- (二)“禮法合治”思想的形成時期24-25
- (三)“禮法合治”思想的成熟時期25-26
- 第二章 “禮法合治”思想的內(nèi)容及其精神實質(zhì)26-41
- 一 “禮法合治”思想的主要內(nèi)容26-38
- (一)“為政以德”26-29
- (二)“仁政”29-32
- (三)“隆禮重法”32-35
- (四)“德主刑輔”35-38
- 二 “禮法合治”思想的精神實質(zhì)38-41
- (一)“禮法合治”思想注重道德教化38-39
- (二)“禮法合治”思想主張禮與法、德與刑相結(jié)合39-41
- 第三章 “禮法合治”思想對全面依法治國的啟示41-56
- 一 全面依法治國必須堅持法律與道德的結(jié)合41-45
- (一)以法治體現(xiàn)道德理念、強化法律對道德建設(shè)的促進作用41-43
- (二)以道德滋養(yǎng)法治精神、強化道德對法治文化的支撐作用43-45
- 二 全面依法治國必須堅持依法治國與以德治國相結(jié)合45-47
- (一)依法治國與以德治國相結(jié)合的依據(jù)45-46
- (二)依法治國與以德治國相結(jié)合的途徑46-47
- 三 全面依法治國必須堅持法制教育與道德教育并舉47-56
- (一)培育公民的規(guī)則意識和自覺守法意識48-49
- (二)強化道德教育,提升公民的道德素養(yǎng)49-51
- (三)提升領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素質(zhì)和法治能力51-56
- 參考文獻56-58
- 致謝58
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本文編號:1049903
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