本文關(guān)鍵詞：分類(lèi)培養(yǎng)目標(biāo)下法學(xué)本科方向課程的設(shè)置與教學(xué)

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【摘要】：針對(duì)我國(guó)法學(xué)本科人才培養(yǎng)與社會(huì)需求間存在的偏差,通過(guò)分析后指出應(yīng)通過(guò)專(zhuān)業(yè)方向課程的設(shè)置和教學(xué)分類(lèi)來(lái)培養(yǎng)法學(xué)本科人才,基于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展選擇以及社會(huì)對(duì)于法律人才的實(shí)際需求,確定專(zhuān)業(yè)方向課程模塊及其中的具體課程。相應(yīng)的,必須靈活安排專(zhuān)業(yè)方向課程的教學(xué),注重多元化的師資隊(duì)伍建設(shè),并調(diào)整相關(guān)的教學(xué)管理措施。
【作者單位】： 阜陽(yáng)師范學(xué)院政法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 分類(lèi)培養(yǎng) 方向課程設(shè)置 方向課程教學(xué)
【基金】：安徽省高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目(皖教高〔2011〕5號(hào),編號(hào):279)
【分類(lèi)號(hào)】：G642;D90-4
【正文快照】： 一直以來(lái),我國(guó)單一化的法學(xué)本科教育模式所培養(yǎng)出的法律人才,就好像同一生產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)出的商品一樣千篇一律,而社會(huì)對(duì)法律人才的需要是多樣性的。從法學(xué)本科生的就業(yè)去向可以看出,少數(shù)學(xué)生會(huì)到司法部門(mén)或者政府部門(mén)工作,多數(shù)學(xué)生從事律師工作以及企業(yè)的法務(wù)或管理工作,另有一些學(xué)

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