醫(yī)學(xué)界對醫(yī)學(xué)人文價值的關(guān)注度與日俱增,但醫(yī)務(wù)工作者究竟如何在臨床事務(wù)中踐行醫(yī)學(xué)人文精神,目前沒有成熟的模式�？谑鍪费芯颗c敘事醫(yī)學(xué)都是近年來備受關(guān)注的新興研究領(lǐng)域,其共通之處在于重視個體的經(jīng)歷與感受,與醫(yī)學(xué)人文的精神內(nèi)核相符。在總結(jié)口述史研究與敘事醫(yī)學(xué)基本概念、內(nèi)涵、實踐方法等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合中醫(yī)學(xué)特點,從名老中醫(yī)人文精神傳承、中醫(yī)科研、中醫(yī)教育、中醫(yī)臨床診療四個方面探討中醫(yī)學(xué)臨床人文精神在推廣、學(xué)習(xí)和實踐時可行的模式,期望為中醫(yī)臨床人文理念的落實提供借鑒。 

【文章來源】：中醫(yī)雜志. 2020,61(17)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 口述史研究的方法與價值
    1.1 口述史研究的產(chǎn)生背景與基本方法
    1.2 口述史研究的優(yōu)勢與局限
    1.3 口述史研究在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的運用
    1.4 口述史研究方法在中醫(yī)學(xué)中的運用
2 敘事醫(yī)學(xué)的精神內(nèi)涵
    2.1 敘事醫(yī)學(xué)的提出與發(fā)展
    2.2 敘事醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵與實踐
3 中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)中的人文精神
    3.1 人文及人文精神
    3.2 中醫(yī)臨床人文精神的內(nèi)涵
4 口述史研究、敘事醫(yī)學(xué)對發(fā)展中醫(yī)臨床人文精神的啟示
    4.1 名老中醫(yī)人文精神傳承
    4.2 中醫(yī)科研
    4.3 中醫(yī)教育
    4.4 中醫(yī)臨床診療
5 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]敘事醫(yī)學(xué)理念下中西醫(yī)患共建臨床試驗方案設(shè)計探討[J]. 辛玉,楊昊昕,張秀文,趙國楨,戴雁彥,李博.  中國中藥雜志. 2020(05)
[2]中醫(yī)藥文化核心價值“仁、和、精、誠”四字的內(nèi)涵[J]. 張其成.  中醫(yī)雜志. 2018(22)
[3]中醫(yī)醫(yī)案的文化特征探討[J]. 王英,陳永燦,高晶晶,白鈺.  浙江中醫(yī)雜志. 2018(10)
[4]世界衛(wèi)生組織健康定義的歷史源流探究[J]. 蘇靜靜,張大慶.  中國科技史雜志. 2016(04)
[5]Joint Development of Evidence-Based Medical Record by Doctors and Patients through Integrated Chinese and Western Medicine on Digestive System Diseases[J]. 李博,高洪陽,高蕊,趙迎盼,李慶娜,趙陽,唐旭東,商洪才.  Chinese Journal of Integrative Medicine. 2016(02)
[6]臨床醫(yī)學(xué)人文:困境與出路——兼談敘事醫(yī)學(xué)對于臨床醫(yī)學(xué)人文的意義[J]. 王一方.  醫(yī)學(xué)與哲學(xué)（A）. 2013(09)
[7]美國敘事醫(yī)學(xué)課程對我國醫(yī)學(xué)人文精神回歸的啟示[J]. 楊曉霖.  西北醫(yī)學(xué)教育. 2011(02)



本文編號：3316695