本文關鍵詞：高中生國際視野教育實施途徑序列研究

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【摘要】：培養(yǎng)高中生的國際視野,首先要架構校內(nèi)校外、線上線下時空兩個維度的國際視野教育實施途徑序列,然后以課程教學、校園活動、社會實踐、國際交往以及互聯(lián)網(wǎng)信息技術的運用和教師的引領作用等為途徑,對全球眼光和本土實踐、國際視野與中國情懷進行全面的思考。
【作者單位】： 上海市新中高級中學;
【關鍵詞】： 高中生 國際視野 教育途徑 序列研究
【基金】：上海市教育科學研究項目(B13103)
【分類號】：G632.0
【正文快照】： 在21世紀,一個人要在全球化世界中得以生存,就必須超越國家的視野,關注國際,關注全球。一、國際視野與國際視野教育國際視野,是一個人在全球化背景下所應具有的眼界和胸襟,它是內(nèi)在知識、能力、素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),外顯為一定的態(tài)度、觀念、思維方式及行為規(guī)則。具有國際視野的學

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【相似文獻】

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本文編號：980832