本文關鍵詞：基于語法的復合型教學模式對高中英語教學的啟示

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【摘要】：本文旨在探索一種基于語法與"聽說讀寫"結合的復合型教學模式,提高學習者綜合運用能力,賦予語法實際價值。
【作者單位】： 沈陽師范大學外國語學院;
【關鍵詞】： 語法 復合型教學 探索創(chuàng)新 實際運用
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 以語法為核心的教學一直是高中英語課堂的主流模式,忽視學習者的技能是課堂效率低的瓶頸。20世紀美國就興起了能力導向性教學,旨在培養(yǎng)學習者生活所需的能力,重視學習結果,即輸出而非輸入;新課改的要求與之相應,主張教育觀念應注重知識與技能的結合,強調培養(yǎng)交際能力。本文基，

本文編號：905924