本文關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)應(yīng)有清晰的目標(biāo)

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【摘要】：正臺灣大學(xué)教授黃武雄先生曾經(jīng)撰文《父親的腳后跟》講述自己年少回家,卻在路上跟丟父親的一個真實故事:回家這條路他跟著父親走過二三十趟了,但他每次都是眼睛緊盯著父親的腳后跟,并沒有注意記住回家的路,走丟后呆在原地回憶回家的路,卻發(fā)現(xiàn)"怎么一下子變得如此陌生?思憶,但呈現(xiàn)的總是父親那雙不�；蝿拥牟夹�。父親回到家竟
【作者單位】： 四川省江油市太白中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 課堂教學(xué);臺灣大學(xué);在路上;黃武;學(xué)習(xí)過程;實踐探究;課堂改革;互動學(xué)習(xí);三層次;教育才能;
【分類號】：G632.4
【正文快照】： 臺灣大學(xué)教授黃武雄先生曾經(jīng)撰文《父親的腳后跟》講述自己年少回家,卻在路上跟丟父親的一個真實故事:回家這條路他跟著父親走過二三十趟了,但他每次都是眼睛緊盯著父親的腳后跟,并沒有注意記住回家的路,走丟后呆在原地回憶回家的路,卻發(fā)現(xiàn)“怎么一下子變得如此陌生?思憶,但呈

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本文編號：903143