本文關(guān)鍵詞：高中教育資源縣域內(nèi)配置失衡問(wèn)題分析——以甘肅省20縣區(qū)90所高中的調(diào)查為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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(shí)踐與思考3聚焦長(zhǎng)三角118小學(xué)語(yǔ)文賽課活動(dòng)方式的變革3學(xué)科教與學(xué)110構(gòu)建合作共同體,促進(jìn)初級(jí)中學(xué)校本研修的發(fā)展3聚焦長(zhǎng)三角119小學(xué)兒童基本幾何概念發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究3學(xué)科教與學(xué)111開(kāi)展以“重要教育片段”為載體的校際研修的初步實(shí)踐與思考3聚焦長(zhǎng)三角120圖例在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究3學(xué)科教與學(xué)112以“重要教育片段”促進(jìn)教師的共同發(fā)展3聚焦長(zhǎng)三角121/2006年“黃浦杯”長(zhǎng)三角加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)征文活動(dòng)3信息搜索113注重結(jié)合拓展思路提高效益3

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