本文關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育改革中城鄉(xiāng)課程公平問題及對策——基于中小學(xué)英語課程改革的視角

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【摘要】：課程公平是教育公平的核心內(nèi)容,我國的基礎(chǔ)教育課程改革中存在著諸多城鄉(xiāng)不公平的現(xiàn)象。從基礎(chǔ)教育課程改革中的一門重要課程——英語的視角分析,依據(jù)課程公平的實(shí)現(xiàn)階段和課程的內(nèi)部要素可以看出,英語課程在課程規(guī)劃、課程實(shí)施以及課程評價(jià)三個(gè)階段均存在城鄉(xiāng)課程不公平的問題。課程政策定位"城市中心"、城鄉(xiāng)社會二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、忽視城鄉(xiāng)差異與不注重過程性評價(jià),是造成城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育英語課程不公平的主要原因�；谝陨显�,應(yīng)在課程評價(jià)上"尊重差異",在課程實(shí)施上"縮小差距",在課程規(guī)劃上"創(chuàng)新機(jī)制",以促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育英語課程公平。
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語課程 課程公平 城鄉(xiāng)公平
【基金】：教育部人文社科項(xiàng)目“復(fù)雜性思維視域下教師教學(xué)智慧生成機(jī)制研究”(13YJA880015) 重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)下微課應(yīng)用于教師教育課程的教學(xué)策略研究”(163050)
【分類號】：G633.41
【正文快照】： “著力促進(jìn)教育公平”是黨的十八屆三中全會給教育領(lǐng)域提出的目標(biāo)之一。課程作為官方知識的載體,對人的發(fā)展具有最直接的影響。所以,課程公平成為教育公平的核心內(nèi)容,更是衡量國家教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。很多學(xué)者從不同視角對課程公平問題作了分析與論證,如以羅爾斯正義原則、個(gè)

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