發(fā)布時(shí)間：2017-09-17 03:07

  本文關(guān)鍵詞：新型集體備課對(duì)新手教師專業(yè)成長的影響

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【摘要】：中小學(xué)新手教師的專業(yè)成長是教育界關(guān)注的熱點(diǎn)。本研究發(fā)現(xiàn),"新手教師、指導(dǎo)教師、高校研究者"三位一體的新型集體備課模式是新手教師專業(yè)成長的有效途徑。這種備課模式對(duì)新手教師的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐具有積極的影響。
【作者單位】： 上海第二工業(yè)大學(xué)文理學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 新型集體備課 新手教師 專業(yè)成長
【基金】：上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目“EFL綜合性寫作測試項(xiàng)目收拾策略運(yùn)用研究”(B14042)的研究成果
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中指出:“教育大計(jì),教師為本。有好的教師,才有好的教育�！盵1]由于教師專業(yè)發(fā)展是教師個(gè)體、學(xué)習(xí)者、乃至整個(gè)教育成功的關(guān)鍵,教師專業(yè)發(fā)展也逐漸成為近年來研究的熱點(diǎn)。教師發(fā)展研究表明,教師的專業(yè)成長是長期

【相似文獻(xiàn)】

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