本文關(guān)鍵詞：高視角,“低”起點(diǎn),成系統(tǒng)——上高效的高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的三大抓手

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【摘要】：上高效的高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,要因從三個(gè)方面入手:一是高視角:高觀點(diǎn)下研究、挖掘教材;二是選擇相關(guān)的配置方面的問(wèn)題起點(diǎn)要"低",即要立足于課本,充分挖掘出課本中例題、習(xí)題的變式串;三是解決相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行入手要"低":從基本性的概念、基本性的原理以及于及其聯(lián)系所出發(fā)思考以及于解決相關(guān)的問(wèn)題.
【作者單位】： 甘肅省張掖市第二中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)課 高視角 “低”起點(diǎn)
【分類(lèi)號(hào)】：G633.6
【正文快照】： 一、相關(guān)問(wèn)題的提出溫習(xí)課中常識(shí)的復(fù)習(xí)與安排一般是常識(shí)運(yùn)用的基礎(chǔ),是把知識(shí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為思想和觀念的重要方式方法,其他知識(shí)的復(fù)習(xí)與安排則能夠使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法,構(gòu)成知識(shí)的新了解,產(chǎn)生新的數(shù)學(xué)觀念和意識(shí)。平常教育是“栽活一棵樹(shù)”,溫習(xí)過(guò)程則是“育好一片林”。也有

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