本文關(guān)鍵詞：閱讀是語文教育的呼吸

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【摘要】：正歲末年初,檢視書篋,發(fā)現(xiàn)上年所購圖書竟有多本并沒有讀完,不禁自問:究竟一年讀書幾本?我的這個問題,想必也是許多語文教師共同的問題。一年讀書幾本才算合格?這"本"并沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)與限制。但作為我國的語文教育工作者,一年讀書幾本卻是有明文規(guī)定的,若未達(dá)標(biāo)應(yīng)該就算不合格了。若問是何規(guī)定?單看課標(biāo)即可。課標(biāo)規(guī)定學(xué)生數(shù)年內(nèi)需完成若干萬字的閱讀量,且須讀"整本的書"。若語文教師不先讀完這些"整本的書",學(xué)生又怎么會去讀呢?
【關(guān)鍵詞】： 教育工作者;閱讀量;閱讀教學(xué);課堂內(nèi)外;讀寫能力;閱讀期待;主題式;重重障礙;曹先生;美國中學(xué);
【分類號】：G633.33
【正文快照】： 歲末年初,檢視書篋,發(fā)現(xiàn)上年所購圖書竟有多本并沒有讀完,不禁自問:究竟一年讀書幾本?我的這個問題,想必也是許多語文教師共同的問題。一年讀書幾本才算合格?這“本”并沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)與限制。但作為我國的語文教育工作者,一年讀書幾本卻是有明文規(guī)定的,若未達(dá)標(biāo)應(yīng)該就算不合

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