本文關(guān)鍵詞：“走班制”教學(xué)模式在中學(xué)思想政治課中的運(yùn)用

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【摘要】："走班制"是時(shí)代發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育新課程改革提出的迫切要求,為此,筆者從"走班制"的內(nèi)涵及制定依據(jù)進(jìn)行分析,揭示中學(xué)思想政治課走班教學(xué)模式中"以生為本的主觀訴求"與"德育興邦的客觀需求"的價(jià)值維度,并結(jié)合學(xué)生的具體發(fā)展需求,研究在中學(xué)思想政治課教學(xué)中運(yùn)用"走班制"模式的具體路徑,從而真正實(shí)現(xiàn)新課程改革理念要求下學(xué)生個(gè)性發(fā)展、道德立身的旨?xì)w。
【作者單位】： 閩南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 走班制 思想政治教學(xué) 新課改 個(gè)性發(fā)展 道德品質(zhì)
【基金】：福建省馬克思主義理論(思想政治教育)研究生教育創(chuàng)新基地項(xiàng)目的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G633.2
【正文快照】： “走班制”是時(shí)代發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育新課程改革提出的迫切要求,為此,筆者從“走班制”的內(nèi)涵及制定依據(jù)進(jìn)行分析,揭示中學(xué)思想政治課走班教學(xué)模式中“以生為本的主觀訴求”與“德育興邦的客觀需求”的價(jià)值維度,并結(jié)合學(xué)生的具體發(fā)展需求,研究在中學(xué)思想政治課教學(xué)中運(yùn)用“走班制

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