本文關(guān)鍵詞：追尋具有“歷史味”的課堂——基于對(duì)高中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐的思考

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【摘要】：打造"津津有味"的歷史課堂,重現(xiàn)課堂的"歷史味",需要教師不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),精心設(shè)計(jì)、展現(xiàn)歷史的細(xì)節(jié),創(chuàng)設(shè)有效的歷史情境,不斷培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),讓歷史課更具有歷史味道。
【作者單位】： 南京市第十二中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 歷史味 歷史課堂 教學(xué)實(shí)踐
【分類(lèi)號(hào)】：G633.51
【正文快照】： ——基于對(duì)高中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐的思考現(xiàn)實(shí)教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到這樣尷尬的問(wèn)題:很多學(xué)生喜歡歷史劇,喜歡歷史題材的通俗讀物,但不喜歡歷史課堂。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為歷史課就是死記硬背一些歷史事件的原因、結(jié)果、影響等�，F(xiàn)在很多學(xué)校的歷史課一周就兩節(jié),很多教師為了完成進(jìn)度、考試

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