發(fā)布時間：2017-08-12 12:23

  本文關(guān)鍵詞：高中英語合作學(xué)習(xí)探究性任務(wù)的設(shè)計(jì)

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【摘要】：小組合作探究學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的一種新型學(xué)習(xí)和教學(xué)方式,在中小學(xué)教育實(shí)踐中不斷得到推廣,從而促進(jìn)了中小學(xué)教育的發(fā)展。與此同時,小組合作探究學(xué)習(xí)在應(yīng)用中逐漸凸顯出一些問題。本文結(jié)合高中英語教學(xué)案例,針對目前在小組合作學(xué)習(xí)模式下高中英語探究性任務(wù)實(shí)施過程中存在的問題,探究小組合作學(xué)習(xí)探究性任務(wù)的設(shè)計(jì)策略。
【作者單位】： 廣東省廣州市第八十六中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 合作學(xué)習(xí) 探究性任務(wù) 設(shè)計(jì)策略
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 隨著新課程改革的推進(jìn),小組合作探究學(xué)習(xí)已成為廣受中小學(xué)熱捧的教學(xué)方式。小組合作探究是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,積極地從問題或?qū)W習(xí)任務(wù)出發(fā),利用各種資源,通過形式多樣的探究活動,以獲得知識和技能、發(fā)展能力、培養(yǎng)情感體驗(yàn)為目的的一種學(xué)習(xí)方式。但是,當(dāng)前教學(xué)在實(shí)施探究性，

本文編號：661585