高中概率題中的數(shù)學(xué)思想方法運(yùn)用
本文關(guān)鍵詞:高中概率題中的數(shù)學(xué)思想方法運(yùn)用
更多相關(guān)文章: 高中 概率題 數(shù)學(xué)思想方法
【摘要】:本文主要研究高中概率題中數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用,闡述了數(shù)學(xué)思想方法的內(nèi)涵和作用,并對(duì)高中概率題中應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的策略進(jìn)行了探討。
【作者單位】: 保定市第三中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 高中 概率題 數(shù)學(xué)思想方法
【分類號(hào)】:G633.6
【正文快照】: 數(shù)學(xué)思想是一種對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)和運(yùn)用,是解決數(shù)學(xué)問題的基本思路,涉及到隨機(jī)、公理化、模型化、數(shù)形結(jié)合、推斷等數(shù)學(xué)思想和方法,是數(shù)學(xué)學(xué)科的靈魂與精髓。概率題是我們?cè)诟咧袛?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中碰到的一類特殊題型,在解高中概率題時(shí)應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法,對(duì)提高解題準(zhǔn)確性,加快解題效率
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條
1 林雪;;關(guān)于轉(zhuǎn)化思想方法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用探討[J];中國(guó)校外教育;2016年13期
2 戴進(jìn)枝;;如何在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法[J];西部素質(zhì)教育;2016年08期
3 帥中濤;;高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2012年03期
4 吳蘭珍;高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想方法淺探[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期
5 趙文蓮;透過高考試題看高中數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 慕全興;;新課改理念下的高中函數(shù)教學(xué)方法探析[J];中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師教育);2017年10期
2 張敏霞;;淺析高中數(shù)學(xué)思想在高考考查中的滲透[J];中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師通訊);2017年08期
3 鮑玉英;;高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法之實(shí)踐[J];新課程(下);2017年03期
4 星漢;;高中概率題中的數(shù)學(xué)思想方法運(yùn)用[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2017年02期
5 楊雯;;基于轉(zhuǎn)化思想的高中數(shù)學(xué)解題分類總結(jié)[J];考試周刊;2017年10期
6 張華明;;高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的滲透研究[J];祖國(guó);2017年01期
7 尋耿;;論述數(shù)列與函數(shù)相結(jié)合的解題技巧[J];數(shù)理化解題研究;2016年31期
8 姚明強(qiáng);;探析數(shù)學(xué)思想方法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用[J];廣西教育;2016年42期
9 甘興軍;張莉;;論如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法[J];中國(guó)培訓(xùn);2016年20期
10 周一濤;;高中數(shù)學(xué)新課程中函數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J];考試周刊;2016年79期
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 許桂蘭;;高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透——以函數(shù)奇偶性教學(xué)為例[J];學(xué)周刊;2015年18期
2 周奕生;;轉(zhuǎn)化思想在解中考題中的應(yīng)用[J];中學(xué)生數(shù)理化(初中版)(中考版);2014年06期
3 石小燕;;等價(jià)轉(zhuǎn)化思想在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用[J];中學(xué)教學(xué)參考;2014年11期
4 杜中良;;高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重思想方法的滲透[J];才智;2013年06期
5 林靜;;如何在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法[J];時(shí)代教育;2013年02期
6 鄧勤;;新課程背景下初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效銜接——從函數(shù)概念的教學(xué)談起[J];數(shù)學(xué)通報(bào);2011年02期
7 孫雪飛;;淺談三角函數(shù)章節(jié)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)[J];新課程學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)教育);2010年10期
8 趙鴻偉;;妙用轉(zhuǎn)化思想解題[J];教育教學(xué)論壇;2010年07期
9 劉國(guó)明;;職業(yè)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)初探[J];新西部(下半月);2009年08期
10 傅航;;先猜后證的數(shù)學(xué)思想在高中教學(xué)中的應(yīng)用[J];數(shù)學(xué)通報(bào);2007年04期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 費(fèi)錦南;談如何加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)[J];杭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期
2 張士林,王國(guó)生;重視學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)[J];教育實(shí)踐與研究;2000年04期
3 羅健力;談初中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)[J];廣西右江民族師專學(xué)報(bào);2000年S1期
4 王麗華;用數(shù)學(xué)思想方法培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性[J];內(nèi)蒙古教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期
5 吳菁;初中數(shù)學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的意義、原則與途徑[J];南平師專學(xué)報(bào);2000年02期
6 顏廷林;重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)[J];山東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期
7 鄧瑞香;關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法和應(yīng)用技能的體會(huì)[J];焦作教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期
8 費(fèi)錦南;;談如何加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)[J];杭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期
9 林貴智;談?wù)n堂教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透[J];職教論壇;2001年06期
10 王洪波,張德奎,張志強(qiáng);初中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的基本原則[J];滄州師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2001年02期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 繆娟;;初中科學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用研究[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(下)[C];2007年
2 胡志寶;;加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)提高學(xué)生整體素質(zhì)[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
3 何永平;;關(guān)于初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年
4 邊美珍;;數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
5 鄧丕猛;;數(shù)學(xué)的寶劍——淺談數(shù)學(xué)思想方法在解題中的應(yīng)用[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年
6 姬鴻廣;;數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視數(shù)學(xué)思想方法的挖掘和應(yīng)用[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年
7 劉玲君;;真實(shí)問題我發(fā)現(xiàn) 應(yīng)用新知我能行——二年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角》前置實(shí)踐與課堂整合課[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年
8 農(nóng)赤衛(wèi);;滲透數(shù)學(xué)思想方法 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(語(yǔ)文建設(shè)卷2)[C];2013年
9 何志武;;小語(yǔ)課文故事與數(shù)學(xué)思想方法[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(理科專輯)[C];2006年
10 趙立亭;戴秀德;;知新溫故 思路寬闊[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 嵩明縣小街鎮(zhèn)中心學(xué)校 楊曉林;中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的思考[N];云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2009年
2 山東省臨沭縣南古中學(xué) 吳清光;數(shù)學(xué)思想方法在中學(xué)教學(xué)中的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)[N];學(xué)知報(bào);2010年
3 大豐市草堰初級(jí)中學(xué) 朱慧琴;談數(shù)學(xué)思想方法的滲透[N];江蘇教育報(bào);2011年
4 江蘇教育學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué) 陳娟;初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)探討[N];江蘇教育報(bào);2012年
5 陳曉靜(作者單位:市油管道三小);深化數(shù)學(xué)思想方法的幾點(diǎn)思考[N];廊坊日?qǐng)?bào);2006年
6 永靖縣移民中學(xué) 尚光奇;談數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)[N];甘肅日?qǐng)?bào);2010年
7 湖南鼎城一中 田正凱;課堂數(shù)學(xué)思想方法的滲透[N];學(xué)知報(bào);2011年
8 江蘇省興化市周莊高級(jí)中學(xué) 朱榮山;例談高考中數(shù)學(xué)思想方法及解題策略[N];學(xué)知報(bào);2011年
9 車村煤礦子弟學(xué)校 侯來明;淺析中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)研究[N];延安日?qǐng)?bào);2009年
10 洪澤縣教育局教科室 萬(wàn)澤民;培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法芻議[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 龐靜;新課程改革中初中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年
2 彭美艷;農(nóng)村初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2008年
3 黃軼鳳;滲透典型數(shù)學(xué)思想方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2009年
4 郭淑莉;淺談對(duì)中小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的認(rèn)識(shí)[D];河南大學(xué);2011年
5 許鳴峰;中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2004年
6 陳順娘;數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)實(shí)施[D];福建師范大學(xué);2005年
7 王然恩;初中數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)研究[D];河北師范大學(xué);2005年
8 韓慧萍;高中階段數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2006年
9 張碩;高中數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];首都師范大學(xué);2002年
10 張?jiān)旅?中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)研究與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2002年
,本文編號(hào):653217
本文鏈接:http://sikaile.net/zhongdengjiaoyulunwen/653217.html