本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師考核評價信息化及其系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的研究

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【摘要】：我國的教育行業(yè)經(jīng)過了規(guī)�；l(fā)展后,計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息化技術(shù)在應(yīng)用到教育教學(xué)領(lǐng)域的同時也應(yīng)用到了教學(xué)管理領(lǐng)域,但是我國目前的中小學(xué)教師的考核評價方式還是沿用傳統(tǒng)的集中式的投票或評分方式,并沒有將計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息化技術(shù)應(yīng)用在中小學(xué)教師的考核評價體系中。本文簡要的分析了國外中小學(xué)教師的考核評價方式和信息化考核評價的現(xiàn)狀,并對我國傳統(tǒng)的中小學(xué)教師的考核評價方式和實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師考核評價信息化的過程進(jìn)行了研究。本文首先針對中小學(xué)教師考核評價的實(shí)際情況進(jìn)行考慮,針對考核評價應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的功能和考核評價過程的不同場景及參與者進(jìn)行分析,然后針對實(shí)現(xiàn)教師考核評價信息化的過程進(jìn)行設(shè)計(jì),服務(wù)端采用Win Form設(shè)計(jì);電腦客戶端采用Win Form開發(fā),手機(jī)客戶端采用Android開發(fā);數(shù)據(jù)庫采用SQLServer開發(fā)。服務(wù)端主要實(shí)現(xiàn)的功能是創(chuàng)建教師評價和投票方案,并對評價方案的具體內(nèi)容進(jìn)行添加,即進(jìn)行組卷;電腦客戶端和手機(jī)客戶端主要實(shí)現(xiàn)參與評價人對被評價人進(jìn)行具體評價和投票的過程;數(shù)據(jù)庫主要實(shí)現(xiàn)考核評價信息和數(shù)據(jù)的存放。在完成中小學(xué)教師考核評價系統(tǒng)的設(shè)計(jì)之后,本文將所設(shè)計(jì)的中小學(xué)教師考核評價系統(tǒng)進(jìn)行了實(shí)際的應(yīng)用測試,本文分別用傳統(tǒng)的集中式考核評價方式和信息化的考核評價方式對同江市第二中學(xué)的教師年終考核過程進(jìn)行對比,通過對比不僅驗(yàn)證了中小學(xué)教師考核評價信息化優(yōu)勢,而且也驗(yàn)證了所開發(fā)的中小學(xué)教師考核評價系統(tǒng)能夠穩(wěn)定的運(yùn)行,具備推廣應(yīng)用的前景。
【關(guān)鍵詞】：計(jì)算機(jī)技術(shù) 教師 考核 評價 信息化
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G637
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第一章 緒論11-17
• 一、研究背景11-12
• 二、研究的目的和意義12-13
• （一） 研究的目的12-13
• （二） 研究的意義13
• 三、采用的研究方法13-14
• （一） 比較研究法13-14
• （二） 抽樣調(diào)查法14
• 四、國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀14-15
• （一） 國外教師考核評價信息化的現(xiàn)狀14-15
• （二） 國內(nèi)教師考核評價及信息化的現(xiàn)狀15
• 五、本文研究的主要內(nèi)容15-17
• 第二章 理論基礎(chǔ)及相關(guān)技術(shù)17-20
• 一、教育信息化17
• 二、Win Form17
• 三、Android系統(tǒng)架構(gòu)17-19
• （一） 應(yīng)用程序18
• （二） 應(yīng)用程序框架18
• （三） 服務(wù)和系統(tǒng)18
• （四） 系統(tǒng)運(yùn)行庫18-19
• 四、防注入攻擊技術(shù)19-20
• 第三章 中小學(xué)教師考核評價分析20-27
• 一、考核評價信息化的功能需求及流程20-25
• （一） 功能需求20-21
• （二） 系統(tǒng)具體流程分析21-25
• 二、系統(tǒng)開發(fā)需求分析25-26
• （一） 硬件需求25-26
• （二） 軟件需求26
• 三、本章小結(jié)26-27
• 第四章 中小學(xué)教師考核評價信息化的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)27-51
• 一、教師考核評價系統(tǒng)設(shè)計(jì)27-28
• 二、系統(tǒng)程序流程28-29
• （一） 系統(tǒng)程序分析及流程圖28-29
• （二） 移動客戶端開發(fā)說明29
• 三、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與加密29-34
• （一） 主要數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)29-32
• （二） 數(shù)據(jù)庫的加密32-34
• 四、管理員身份功能實(shí)現(xiàn)34-37
• （一） 管理普通用戶的實(shí)現(xiàn)35
• （二） 身份驗(yàn)證功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)35-37
• 五、發(fā)布考核評價設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)37-41
• （一） 發(fā)布考核評價設(shè)計(jì)37-39
• （二） 修改考核評價的實(shí)現(xiàn)39-40
• （三） 組卷功能實(shí)現(xiàn)40-41
• 六、客戶端功能實(shí)現(xiàn)41-46
• （一） 電腦端的設(shè)計(jì)42
• （二） 電腦端評價的實(shí)現(xiàn)42-44
• （三） 電腦端投票實(shí)現(xiàn)44-45
• （四） 手機(jī)端的設(shè)計(jì)45
• （五） 手機(jī)端投票的實(shí)現(xiàn)45-46
• 七、ANDROID訪問數(shù)據(jù)庫方法及發(fā)布設(shè)置46-49
• （一） 框架設(shè)計(jì)46
• （二） ANDROID訪問SQLServer數(shù)據(jù)庫方法說明46-47
• （三） 程序的發(fā)布47-49
• 八、本章小結(jié)49-51
• 第五章 中小學(xué)教師考核評價信息化應(yīng)用效果分析51-58
• 一、教師考核評價系統(tǒng)分析目的51
• 二、傳統(tǒng)的教師考核評價與信息化教師考核評價的比較分析51-56
• （一） 比較研究的問題51
• （二） 比較對象的抽樣51-54
• （三） 傳統(tǒng)考核評價方式與信息化考核評價方式考核結(jié)果對比54-56
• 三、傳統(tǒng)考核評價方式與信息化考核評價方式的對比結(jié)果56-57
• 四、信息化考核評價方式的優(yōu)勢57-58
• 第六章 總結(jié)與展望58-59
• 參考文獻(xiàn)59-62
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文62-63
• 致謝63

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：647679