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運(yùn)用多種教學(xué)方法開展高中物理教學(xué)

發(fā)布時間:2017-08-05 20:33

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【摘要】:在高中階段的教學(xué)中,物理是主要學(xué)科之一。要提高物理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),就要求物理教師不斷改進(jìn)教學(xué)理念,改變傳統(tǒng)單一古板的教學(xué)方式,與物理學(xué)科特點相結(jié)合,聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,科學(xué)運(yùn)用多種教學(xué)方法開展高中物理教學(xué),從而提高物理教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】: 廣西凌云縣中學(xué);
【關(guān)鍵詞】高中物理教學(xué) 教學(xué)方法 途徑
【分類號】:G633.7
【正文快照】: 際,科學(xué)運(yùn)用多種教學(xué)方法開展高中物理教學(xué),從而提高物理教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。高中物理教學(xué)教學(xué)方法途徑高中物理是高中階段的主要學(xué)科之一,與生活實際息息相關(guān)。而傳統(tǒng)教學(xué)模式側(cè)重依賴教材,過分重視理論知識灌輸,忽視高中生自身對于物理知識的需要和實踐,所以高中生對物理學(xué)習(xí)的

【相似文獻(xiàn)】

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8 甘谷四中 楊君義;初高中物理教學(xué)的有效銜接[N];甘肅日報;2009年

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10 范明渠 河南省新野縣第一高級中學(xué);高中物理教學(xué)中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的反思[N];學(xué)知報;2011年

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