本文關(guān)鍵詞：利用語文教學(xué),培養(yǎng)初中生的想象力

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【摘要】：當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的要求有所提高,學(xué)生只有具有足夠的創(chuàng)造力才能在日后走入社會(huì)時(shí)發(fā)揮自身的聰明才干。在創(chuàng)造力的培養(yǎng)上,想象力是基礎(chǔ)。沒有想象力,創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就無從談起。因此,在初中語文教學(xué)中,教師要努力對(duì)學(xué)生的想象力進(jìn)行培養(yǎng),以使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
【作者單位】： 甘肅省高臺(tái)縣第二中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中語文 想象力 創(chuàng)造力
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 社會(huì)的每一次進(jìn)步都是與創(chuàng)造和發(fā)明分不開的,想象則是創(chuàng)造和發(fā)明的最初根源。就如杜威所說的:“科學(xué)的每一次巨大成就,都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)�！毕胂蟮囊粋�(gè)重大作用就是它能夠突破傳統(tǒng)思維的桎梏,需求新的解決問題的方法,以多樣化的手段解決一些不可能的問題。語文學(xué)習(xí)的

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