本文關(guān)鍵詞：普通高中教育的發(fā)展困境與優(yōu)化策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《教育發(fā)展研究》 2009年01期

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普通高中教育的發(fā)展困境與優(yōu)化策略

 

【摘要】：普通高中教育規(guī)模擴(kuò)張以后,社會(huì)要求其應(yīng)盡快由精英培養(yǎng)轉(zhuǎn)向素養(yǎng)提升。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中,需要重新界定普通高中教育的教育功能,推動(dòng)普通高中教育從資源推進(jìn)向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)換,協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部行政管理與專業(yè)管理的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)制度規(guī)范與人文管理的融合,這也是普通高中教育管理走出困境的有利選擇。

【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號(hào)】：G639.2
【正文快照】：

從2000年到2005年短短五年時(shí)間,我國(guó)普通高中在校生規(guī)模已從1201萬人上升到2409萬人,整整擴(kuò)大了一倍。據(jù)估計(jì),到2010年,我國(guó)高中階段教育毛入學(xué)率將達(dá)到80%。按照普通高中與職業(yè)高中1∶1的標(biāo)準(zhǔn),目前普通高中教育的毛入學(xué)率大約為30-40%之間。如此迅速的規(guī)模擴(kuò)張,也讓普通高中

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